张 晶， 施芝元， 郭志福， 罗剑梁， 陈 芃

（厦门大学实验室与设备管理处，福建 厦门 361005）

0 引言

高校是目前我国大型仪器设备的重要集聚地，随着国家的大量投入，高校大型仪器设备的体量、种类和先进性不断上升。把公共财政投资形成的仪器资源向社会开放为科技创新服务，推动高校积极发挥在区域科技发展和创新创业中的重要作用，是近年来国家重要战略政策。随着互联网技术的发展、科技资源体量的快速增长，整合共享闲置资源，满足多样化需求的新型经济模式迅速发展。共享经济通过共享闲置资源的使用权，最大幅度降低交易费用，获取更多价值，促进社会经济增长。本文以共享经济中不同要素和主体的视角出发，研究不同主体在共享行为中参与市场化竞争和行政干预的重要作用，阐述高校仪器对外共享工作中的关键要素和实践举措。

1 共享经济的要素与意义

消费观念转变、资源稀缺性增加、互联网技术发展、政府政策推动、宏观经济带动等多重因素共同作用下，共享经济已成为一种高效配置资源的消费模式和生活方式［1］。共享经济有弱化“所有权”，强化“使用权”的鲜明特质。罗宾·蔡斯提出：共享经济＝多人参加+过剩产能+网络平台［2］。

共享经济是依托信息技术为基础而发展出现的一种新的经济形态，主要涉及三大要素：共享主体、共享对象和共享媒介。共享主体主要为供需双方，可衍生为四大主体：供给方、需求方、服务方和管理方。……