许江浩

全员运动会课堂面向全体学生，结合学生日常体育课堂教学，是一次真正检阅学校体育工作的实践活动。同时，因参与人员多、比赛项目多、场地器材多等特点，开展全员运动会的不确定因素也随之增多。笔者从赛前、赛中、赛后3个阶段阐述全员运动会的安全措施，以期能够防范全员运动会中出现的安全隐患。

一、抓实赛前预防，做到防患于未然

在全员运动会开始前要从各方面进行复杂而严谨的筹备工作，安全问题是统筹谋划的重点，也是一切工作的前提，应避免由于教师、裁判员、志愿者或学生自身因安全意识不强、分工不明、疏忽大意等导致原本可规避的伤害发生。

（一）召开专题会议，明确分工与职责

1.部门协作助安全

体育教师作为全员运动会的主要策划者和组织者，需要群策群力，设计出既能确保安全又具有趣味性、锻炼价值、教育价值的项目。确定报名方式，提前设计具体的开展方案，编排秩序册，学校各部门明确分工职责，如，教务处负责课务协调，德育处负责学生的管理和安全教育，总务处负责后勤安保，体育分管领导负责体育组与各部门之间的协调，确保各部门赛前准备充分，赛中各负其责，赛后总结改进。从部门协作方面确保全员运动会的安全举行。

2.加强管理促安全

在全体教师会上，明确裁判员、家长志愿者、后勤、器材、安保、课务等具体对接负责人，如，志愿者对接德育处，课务调整对接教务处，报名对接体育组。班主任负责本班运动会期间的所有班级事务，与本班体育教师沟通比赛项目练习，组织填写项目报名表，避免学生报名超出自己技能掌握程度的项目，预防运动损伤。同时，学校体育组利用集体晨会向全校师生做赛前安全提醒，班主任利用班队课强调安全事项与责任分工，制订安全纪律要求，如参赛穿着运动服运动鞋、赛前忌暴饮暴食、文明观赛服从管理等，避免因班级管理不到位而引发事故。同时由于每名学生需要参加多个项目，运动量较大，班主任应对本班全体学生的赛前健康状况进行充分了解，向家长发布在线健康安全调查表，确保全体参赛学生不存在不宜参与运动的疾病。鼓励身体状况不佳的学生担任裁判员、志愿者等工作。

3.检查器材保安全

后勤保障部门会议对校门出入安全、巡视督查、医务防护等提出要求并明确责任人，如，校医赛前检查常备药品（消毒液、创可贴、云南白药等）是否充足，并与就近医院保持联系；器材组根据比赛项目安全有序布置比赛场地，并对所涉及的场地和器材进行全面细致的检查，如，场地不平整应及时维修，存在安全隐患的角落提前摆放安全提醒标志，并作为后勤安保组重点巡视地点，如看台护栏区域。对比赛器材的质量和数量进行检查，检验器材的同时确保场地之间的安全距离是否到位，确保比赛项目之间和参赛小组之间有足够的缓冲距离。安保组做好明确分工，如校门、比赛路线、观看台等各区域主要负责人。

（二）开展业务培训，提升知识与技能

1.裁判专题学习，确保公正、安全、有序

因为全员运动会涉及项目多，参与人员多，对裁判员和服务志愿者的需求较大，很多裁判员或志愿者都由非体育教师、家长或学生担任，端正裁判员或志愿者的工作态度，确保公平公正的执裁和周到的服务，是保障运动会安全的有效措施。因此，赛前体育教师应对临时裁判员和志愿者进行业务培训，同时端正思想，确保每一项比赛的安全有序。

2.急救知识培训，必要时提供有效救助

由于运动会的竞技性等特点，出现受伤很难避免，现场教师及时有效的救助可以减轻伤害，因此，赛前要对全体教师尤其是班主任、体育教师、校医开展急救知识培训，确保必要时现场教师能开展及时有效的救助，如轻微擦伤的及时清创消毒和包扎，中暑时进行物理降温补充水分、出现骨折等严重伤害及时启动应急预案，将事故伤害程度降到最低。

3.普及运动知识，促进自我防护意识形成

学生是全员运动会的主要参与者，安全预防应突出学生的主体地位，赛前对学生进行安全预防知识和技能的培训，增强学生在运动会期间对危险因素的识别与控制能力。如，耐力跑项目易出现腹痛情况，主要是因准备不充分导致胃肠痉挛引起的，可用手按住疼痛部位，减慢跑速，配合深呼吸，疼痛即可慢慢消失；剧烈运动后不宜立刻坐下或躺下，易导致“重力休克”，应用行走、放松、深呼吸进行过渡。提醒学生，在运动中如发现身体不适应及时进行调整或停止运动并报告教师。

4.活动提前彩排，保障安全开展

全员运动会需要在有限的时间内完成全校学生每人2～3个项目的比赛，时间紧任务重，为避免因不熟悉流程导致手忙脚乱，引发安全事故，可在所有赛前准备工作完成后组织全校师生进行一次彩排，班主任及配班教师带领学生熟悉比赛场地、项目、路线、流程等，同时裁判员、志愿者及后勤安保也在彩排中熟悉各自工作岗位，确保运动会的安全有序。

二、加强赛中预防，发现隐患及时遏制

（一）及时到岗，组织有序

有序才能安全，要保证全员运动会全程井然有序，就需要各部门、各岗位的工作人员及时到岗，尽职尽责。如，总裁判长及时提醒并做好全程调控；裁判员准时到岗；安保人员及时巡视，班主任带领所有学生有序参赛等。每个人保质保量地做好本职工作，避免出现中途空缺让学生处于无人监管状态而发生安全事故。

（二）安全示范，强调规则

运动会中的伤害事故往往是由于参赛学生麻痹大意，缺乏安全意识导致的，尤其是在比赛过程中，每个人都处于兴奋状态，忽视了安全规则或做出了不熟练不标准的技术动作。如，150米弯道跑，由于串道导致相撞造成伤害；旋风跑项目，转弯方向不统一导致两队碰撞，从而引发伤害事故。裁判长赛前集中讲解比赛规则及安全注意事项的同时，其余裁判员在过程中提示安全并做好安全示范，给学生视觉上的直观感受。

（三）团结互助，及时发现

全员运动会的所有参与者是一个整体，做好本职工作的同时应相互帮助，参赛学生之间团结互助，完成比赛或还未开始的学生应对本班正在比赛的学生做好保护与帮助；比赛小组重视安全，友谊第一，比赛第二；工作人员及时巡视，相互协调，如一人暂时离岗，附近人应及时加大巡视范围。加强对整个过程的动态监督，如发现学生参赛过程中状态不佳（出现面色苍白、嘴唇发绀、高度呼吸困难等情况）、集体爬行项目场地有异物（石块、水渍、饮料瓶等）等安全隐患，及时汇报处理，将安全隐患遏制在萌发阶段。

（四）及时救助，减轻伤害

当出现意外时，现场教师要立刻在“不加重伤情，不二次受伤”的前提下及时采取有效的救助措施，如，学生摔倒出现轻微擦伤，及时处理伤口涂抹消毒药水，避免伤口感染；学生出现脚踝扭伤，立即停止行走并及时进行冷敷处理等。必要时启动安全应急预案，及时送往医院，让受伤学生最短时间内得到专业的救治和帮助。

三、完善赛后预防，下届着力改進

比赛项目的结束并不意味着全员运动会的结束，赛后的场地整理、器材回收、学生身体情况及行为表现等都仍存在一定的安全隐患，不可放松。

（一）有序退场，及时关注

比赛虽结束，但大多学生仍处在兴奋状态，在回班途中或到班后会不断讨论，甚至下意识做出相关动作。为避免踩踏或其他意外伤害发生，此时应统一调度退场顺序，班主任做好管理及赛后的教育总结，将学生从运动的兴奋状态拉回生活学习状态，及时对学生身体情况进行询问观察，如学生出现头晕、呕吐、身体疼痛等情况及时汇报并做出有效救治与帮助。

（二）回收器材，归类摆放

随着比赛的结束和学生的退场，体育教师及后勤人员往往会留下“清扫战场”，部分器材还会请高年级学生帮忙整理。此时应有专人负责管理，时刻提醒安全事项，尽量让学生回收如塑料凳子、体操垫、皮尺等危险系数较低的器材，做到安全有序，将所有器材归类摆放到安全位置。

（三）总结经验，改进完善

学校各部门、各项目裁判员、志愿者、班主任等应及时对比赛进行总结并给出建议，班主任收集学生对本次运动会的感受及对下届运动会的期待，体育组做好收集整理，为能够更好地举办下一届全员运动会提出宝贵意见，尤其是安全方面的意见，在下届举办时做出相应的改进措施。