在党中央国务院有关青少年体育和学校体育的系列文件指引下，在探索中国式现代化学校体育新道路的战略背景下，在全面加强和改进学校体育的行动方略指导下，北京教育学院开启了“十四五”时期学科创新平台3年行动计划——“新时代学校体育综合发展研究”。北京教育学院副院长桑锦龙，北京师范大学体育与运动学院原院长毛振明，北京教育学院体育与艺术教育学院原院长陈雁飞、院长潘建芬等出席了本次活动，来自北京大学、北京师范大学、北京市朝阳区教师发展学院、北京教育学院丰台分院、北京市密云區教师研修中心等高校与教研机构，东城、西城、朝阳、海淀、丰台、大兴等九区15所基地校的校长、教师，通过线上与线下的方式共同参与启动仪式活动。

平台负责人潘建芬进行了创新平台实施方案全面解读，她明确“新时代学校体育综合发展研究”学科创新平台是以新时代学校体育综合发展的新思想、新发展和新实践为主体，聚焦学校体育改革关键问题，围绕“两课两活两体”，即体育与健康课程、体教融合课程、校内体育活动、校外体育活动、家庭和社区体育、教职工体育，在服务首都战略、推动首都高质量发展的任务中强化学科、建设团队、开发产品、服务基层、发挥智库作用，构建中国式现代化学校体育发展蓝图。

“十四五”时期，《新时代学校体育综合发展研究》将在校内外、京内外体育学科创新团队的群策群力与集思广益下，在实验区、基地校优秀团队的配合与深度参与下，围绕新时代学校体育综合发展涉及育人、乡村振兴、校内外活动、教师成长等“十大工程”，共同开展中小学体育与健康课程教学新体系、中小学体育教师精准培训新体系、中小学生健康与幸福促进新体系的构建与实施、改进与优化，共同开启新时代学校体育新拓展，共同描绘新时代学校体育发展新蓝图。

北京教育学院体育学科创新平台将进一步凝聚学科优势，形成一批高质量的教科研成果，为提升学科水平、打造学术高地，完善北京教育学院教师培训体系和建设高质量教育学院的总体目标奠定坚实的发展基础、贡献应有的力量。