米建辉

（庆阳市宁县和盛园区小学 甘肃 庆阳 745201）

引言

现代农村学校是确保村庄生存和发展的主要因素之一。根据《教育法》第19 条，在城市和农村条件下必须保持相同的教育标准。出于客观原因，学校教育过程的内容和组织有其自身的细节，这就是为什么更详细地强调农村教师教学活动的具体细节很重要。本文就新时代农村小学在师德师风建设长效机制展开研究。

1.师德师风建设的重要性

1.1 教学伦理学元素的重要性

教学伦理学的元素随着教学活动作为特殊社会功能的出现而出现。教师在这个过程中可以发挥特殊作用。

它奠定了唯物主义世界观的基础，旨在为学生提供伦理知识的基础。要做到这一点，教师需要充分理解高尚道德的思想和价值观，并努力尽可能多地实施它们。一个著名教育家强调，教师只有掌握最好的教育工具——道德、伦理科学——才能成为一名教师。没有道德理论知识，今天就不可能有全面的教师培训。

教学活动由其目标对象进行分析。小学生们记录了教师与他们、与其他教师、与父母等关系的所有阴影。老师在学生实际理解社会关系的字母表、形成和巩固基本道德态度的时候与他们交流。小学生们通过他们心爱的老师的观点的棱镜来理解成人世界，这往往成为他们的生活理想。允许粗鲁、任意对待小学生、侮辱其尊严的教师无法享受学生的权威。即使这样一位老师是对的，他们也倾向于积极抵制他的影响。……