张等全

（临夏回族自治州和政县嘉庚实验幼儿园 甘肃 临夏 731200）

引言

绘本剧是近年来新出现的一个概念，是基于幼儿绘本所建立的一个幼儿戏剧教育模式，通过戏剧的表演，把绘本中的文字和图片生动的表现出来，使得幼儿的绘本阅读更有效果。但是幼儿绘本剧出现的时间比较短，在实践方面是不成熟的，所以对幼儿园绘本剧的主题活动进行设计和完善，可以使其应用的范围更广阔，促进幼儿的全面发展。

1.绘本剧主题活动前期准备

1.1 设计的原则

幼儿活动的设计是不能依靠教师的主观性来随意发挥的，而是应该按照活动设计的原则来进行设计，在设计的时候也要从幼儿、环境、绘本等多方面去考虑。首先要遵循生活化的原则，由于幼儿的年龄是比较小的，刚刚从家庭进入学校，所以无论是在绘本的选择，还是活动内容的设计上，都要贴近幼儿自身的实际生活情况，只有这样才能使活动和幼儿产生了共鸣，幼儿才能更积极的融入到绘本剧活动当中[1]。其次是遵循主体性的原则，在整个活动的设计当中，要以幼儿为主体，教师是处于辅助的地位，要给予幼儿非常多的权利，而教师只需要在旁边进行引导、调整就可以了。只有这样才能让幼儿自己动手和思考，通过努力去完成这一活动，提升了幼儿的团结合作等能力。最后就是要遵循戏剧性的原则，绘本剧本身就是戏剧的另一种表现形式，所以在设计的时候，一定要符合戏剧表演的特点，主题内容设计的时候也要符合戏剧的基本要素，让表演更具有冲突性，这样才能使幼儿把注意力都放在舞台上，了解绘本剧的内容，从而发挥出了绘本剧活动的作用。……