杨凡凡

（通渭县第五幼儿园 甘肃 通渭 743300）

引言

幼小衔接是指幼儿启蒙教育与小学教育的衔接。幼儿的启蒙教育，无论是家长还是教师，都要以示范和活动来引领他们。幼儿对大人的模仿胜过所有策略的教育。进入小学教育阶段，学生接受的教育除了受言传身教的影响外，主要是通过教育部门规定课业学习来提升学业水平。因而，当幼儿即将进入小学阶段时，就需要教师对他们进行正面积极的小学教育引导，使幼儿进入小学校门后，能够做到自我调节、自我适应。而如何引导学生实现这一目标成为了幼小衔接的主要任务。相反，倘若没有做好幼小衔接工作，就会致使学生在身心健康阳光成长方面、社会适应能力养成方面出现各类各样的问题，不益于学生今后的良好发展。可见，做好幼儿教育和小学教育的有效衔接对于孩子的健康成长非常重要。幼儿作为社会生活中的一员，不仅需要学校教师和家长的引领，更需要整个社会各部分来助力幼小的衔接教育。经实践论证，家长教育实施价值的充分体现，能够帮助孩子形成正确的三观，还可以帮助孩子从幼儿时期就形成良好的生活和学习习惯。因此，幼儿园改革工作开展中的实施者要认真学习《意见》中的各项内容，从而确保在幼小衔接背景下能够推进家园共育模式在幼儿园教育中的有效落实。

1.家园共育模式中开展幼小衔接工作需要关注的主要内容

幼儿阶段的……