唐晓婷

（白银市景泰县芦阳镇响水小学 甘肃 白银 730400）

引言

英语绘本是提升小学英语阅读效率的重要教学方法，我国有学者对通过观察法对英语绘本阅读开展研究，学者选择两个年龄相仿的小学生通过对比法和观察法展为期六个月的英语绘本阅读的研究，学者对一名学生进行英语绘本阅读教学，对另一名小学生则按照之前的教学方法不变，在观察过程中国外学者发现，利用绘本阅读教学方法可以吸引学生对英语阅读的注意力，这名学生喜欢看带有绘本色彩的英语阅读材料，而另一位小学生则对英语阅读存在排斥心理。在六个月的对比期结束后，学者对参加研究的两名学生进行了小学英语阅读的检测，发现在教学中采用英语绘本教学的这名学生英语阅读的成绩得到大幅度的提升。

1.关于小学英语绘本阅读的研究综述和理论支撑

1.1 国内关于小学英语绘本阅读的研究综述

我国学者从绘本阅读对儿童情感价值方面开展了研究，认为绘本英语儿童阅读材料可以帮助学生缓解学习英语的情绪和压力，绘本阅读也在儿童心理辅导上有重要的作用。在我国有心理学家通过绘本阅读治疗小学生焦虑和抑郁的情绪，季秀珍则采用跟踪测试的方法去研究儿童阅读绘本对于小学生情绪的价值作用，他让一部分患有焦虑和抑郁的小学生在治疗过程当中用绘本材料阅读，在跟踪结束后，他发现采用绘本阅读的这部分学生焦虑变小了，心理素质也得到了一定的提升。……