黄 旋

（毕节市威宁彝族回族苗族自治县龙场镇龙场小学 贵州 毕节 553000）

引言

社会的发展和人类的进一步都需要教育作为第一推动力，一个国家的基础教育水平和国民的受教育程度也能够直接决定这个国家进步与发展潜力。因此，对语文教育进行深入剖析，结合当前我国经济社会发展的现状对语文教育的内容进行分析，是实现我国基础国民教育素质不断提升以及我国教育体系不断优化的重要举措。而面对当下的小学语文教学，实现在教学思路以及教学模式等方面的优化与改革，大力提升小学语文教师的整体素质和综合能力，对于小学语文教育目标的实现和质量的提高都是十分重要的。需要指出的是，当前许多教师的教育理念和教学方法不能符合时代发展的要求，也不能为小学生语文水平和综合素质的提升做出贡献。因此，广大小学语文教师就必须以一种全新的视角对小学语文教育的现状进行洞察和分析，针对其中存在的问题，结合新时代教育的现状制定针对性的解决方案，进而可以在一定程度上帮助小学生来完善自我、提高自我，更好的助力小学生的长期发展。

1.我国小学语文教育现状

1.1 教师未能重视培养学生的思维能力

受到传统教学观念的影响，许多小学语文教师在开展日常教学工作时，仅仅只是注重语文课程基础教育内容的教学，让学生掌握一些基础性的字词和语言结构，却并没有将思维训练摆到同等重要的地位上。……