刘阳

（重庆应用技术职业学院，重庆 401520）

信息时代的到来，物流行业的发展所面临的是一种智慧型、信息型的新局面，而在互联网信息技术的飞速发展中，物流行业的改革与创新也必须提上日程。其中，关于物流人才的培养是目前各高职院校重点关注的问题。在讲解专业知识时，专业教师一定要懂得及时更新课程体系与教学内容的关键意义，并不断进行自身知识储备与专业技能的更新和创造，以推进物流管理专业的课程教学改革。

一、智慧物流的发展现状

在智慧物流发展的过程中，相关工作人员如果能充分发挥“智慧物流”的作用，物流系统的智能化程度、自动化操作水平等都会有明显的提升，现代物流的运作效率、工作效率也会有显著的进步[1]。“智慧物流”这一概念是在2009年，由IBM提出的，旨在打造一个在面向未来的过程中，具有智能、互联、先进三种特征的供应链。基于此，笔者对智慧物流作了如下论述。

（一）可视化智能管理网络的构建

关于可视化智能管理网络的构建，其能在RFID技术、GPS定位技术以及传感技术等技术的基础上，实现运输物品资源的监控、运输车的定位、配送可视化系统的建成。当前阶段，全智能化、网络化的系统体系还没有完全建成，但较为初级的应用已经十分普遍。许多物流企业都进行了GPS系统的建设，还有些企业开发了食品冷链的实时温度监测系统以及GPS车辆定位系统，初步实现了物流生产作业的可视化、智能化、透明化管理[2]。……