热爱，坚定教育初心

2004年大学毕业后，我来到了一所乡镇完中——徐州市铜山区房村中学，担任初中英语教师和班主任。凭着对教育的满腔热血，我鼓足了干劲。我积极向老教师求教听课、备课、班级管理等经验，努力尽快胜任岗位工作。这所学校虽地处偏远的农村，但教研氛围浓厚。不论是集体备课还是公开课展示，或者论文评比活动，优秀的老教师总是以身示范，引领新教师逐步步入正轨。

在这里，学校领导敦促我们年轻教师阅读教育期刊，鼓励我们撰写教学论文，并设立了教师阅览室，为我们创造了良好的专业阅读条件。在学校领导的关怀和鼓励下，我积极参加优质课和基本功大赛，最后获得了市级基本功大赛二等奖，也被评选为区级“学生最喜爱的老师”。由于班级管理成绩突出，我还被学校推荐参加市级德育和心理教育研修班。经过两年的自学，我取得了国家级心理咨询师资格证书，这为我秉持“以学生为中心”的教学理念奠定了心理学理论基础。学校和老教师的引领，让我在新手期站稳了三尺讲台，坚定了我的教育初心。

遇见，唤醒专业成长

2013年8月，我来到了江苏师范大学附属实验学校，担任初中部英语教师、备课组长和教研组长。这所新学校聚集了全国各地优秀骨干教师，教科研力量更强大了。从农村中学过来的我，在与同事们相熟后内心更加惶恐，深刻意识到自己与名师的差距，内心的紧迫感使我萌发了进一步成长的欲望。……