王宏轩

从古至今，教育都是一项合作的事业，除了学校教育，家庭教育在孩子成长过程中同样有着举足轻重的作用。因此，共筑“家校共育”的理念是我们必须面对的责任和使命。根据教育部等十三部门联合印发的《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》精神，按照江苏省教育厅《关于开展家校（园）共育数字化工作的通知》要求，利用数字技术为家长和学校搭建一座沟通的桥梁，形成即时互动、资源共享的教育合力，帮助学生获得更加全面、健康的发展。

一、教育发布服务民生

家庭教育既是“家之大事”，也是“国之大事”，事关孩子的茁壮成长，事关国家发展和民族未来。近年来，国家教育主管部门创新推动学校家庭社会协同育人工作，将工作成效纳入教育质量评价体系。各级教育行政部门和学校凝聚共识，开辟共育新途径，构建教育新生态。教育行政部门官网、招考平台、网上教科院、学校微信企业号等线上平台功能迭代、推陈出新，让老百姓能够了解一揽子教育信息，包括国家和地方出台的教育政策、教育热词解读、教科研专业信息推送、地区教育发展新闻等，让家长了解教育、参与教育、享受教育，推动教育向更加均衡、更为公平、更有质量迈进。

二、专注家校交互沟通

苏霍姆林斯基曾说：“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。”家校保持一致，形成合力，教育的效果才能达到最大化，才能有效促进学生健康成长。而大部分家长与老师的日常沟通是以电话的点状方式和QQ、微信群的网状模式进行的，交流混乱无序，且无用信息刷屏。……