胡东雁

（上海戏剧学院党院办 上海 200040）

党的二十大强调“以铸牢中华民族共同体意识为主线”，“全面推进民族团结进步事业”[1]。促进各民族文化交往交流交融，是铸牢中华民族共同体意识的重要保障，也是文化教育领域的重要责任。上海戏剧学院（以下简称为“上戏”）从20世纪50年代末创办第一届西藏表演班开始，连续为西藏、内蒙古、新疆、青海、云南等地的18 个少数民族培养了500 多名高层次戏剧艺术专门人才，至今已走过了63 年的光辉历程，在民族戏剧共建共铸方面谱写了浓墨重彩的画卷，演绎了铸牢中华民族共同体意识的艺术叙事。毕业生分别组建了西藏和内蒙古第一个专业话剧团；1986 年上戏被国家民委授予“民族团结进步模范单位”称号；1999 年、2009 年又两度被国务院授予“民族团结进步模范单位”称号；2019 年，上戏表演系被国务院授予“全国民族团结进步模范集体”称号。认真整理发掘第一手资料，研究共建共铸的谱系逻辑，分析其在新中国的民族文化交流、融合、创新的意义，我们可以明晰地看到在这一过程中，中华民族共同体意识的发扬光大，从而为新时代更好建设中华民族共有精神家园提供启发。

一、西藏班的培养历程

西藏是我国重要的边疆民族地区，也是重要中华民族特色文化保护地。随着1951 年西藏和平解放、1959 年实行民主改革，建设社会主义新文艺、为藏族优秀传统文化注入新鲜活力的任务也摆到了面前，提上了议事日程。

1959年9月，受国家文化部、西藏工委、自治区筹委会委托，上海戏剧学院创办第一届西藏表演班，29 位藏族学生由西藏工委文教厅送到上海戏剧学院，学习戏剧表演。……