浙江省德清县地理信息小镇幼儿园 沈诗娴

英语绘本即English picture books，是指英语国家使用的、带有大量插图的、适合儿童阅读的书籍。英语绘本由母语为英语的人编著，以图文结合的方式共同表达一个主题或讲述一个故事[1]。英语绘本以讲故事的形式将丰富多彩的英语文化知识和思维方式融入其中，以此让读者感受到英语语言与文化之美。

在全球化背景下，英语作为通用的工具性语言，在幼儿时期的渗透与启蒙对于幼儿日后的英语学习有至关重要的作用。早期阅读是幼儿认识世界和探索世界的重要手段，英语绘本凭借其语言的地道性、内容的丰富性、设计的美观性、文化的交际性等一系列优势，成为了家长喜欢的幼儿早期阅读素材。但幼儿英语绘本阅读的各个方面存在着很明显的碎片化现象，具体包括：

目标模糊。家长和教师在进行英语绘本阅读时的定位不清、目标模糊，对英语绘本整体功能的认知不够深刻，仅仅将其视作识词、读词、记词等语言技能习得过程。

素材割裂。大多数家长由于不了解幼儿身心发展的阶段性特征，选择了与幼儿认知与能力水平不符合的绘本。教师在选取英语绘本时倾向于选择语言领域相关的故事类书籍，缺乏幼儿的自主选择和兴趣。家园双方对于绘本的选择没有沟通，使得幼儿在阅读过程中没有得到有效的巩固和加强。

教学零散。受教学观念、经费资源等因素限制，在部分幼儿园，幼儿英语绘本阅读并没有得到大范围的推广，只是零星出现，导致英语绘本阅读的课时不足。……