翟慕赛，陈建兵，张 吉

（苏州科技大学土木工程学院，江苏 苏州 215009）

中国共产党十九大报告指出，要培养担当民族复兴大任的时代新人，以当代中国精神引领人民群众坚定“四个自信”，最终实现“两个一百年”的奋斗目标。高等教育作为教育系统的重要环节，也是培养新时代社会主义建设者和接班人的关键一环。立德树人作为教育的根本任务，高等教育应坚决贯彻党的教育方针，把立德树人融入到教育的每个环节，引导和帮助学生把握好人生方向，扣好人生的第一粒扣子。

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议的重要讲话中强调，各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。［1］然而长期以来，高校思政课程与专业课程各行其道，未建立起协调联动效应，在实现立德树人的育人目标上大打折扣［2］43-46。利用专业课程开展思想政治教育，实现全员育人、全程育人、全方位育人，成为高校和高校教师开展教学改革与研究的热点，课程思政研究进入了新的阶段［3］99-101。

传统教学过程中，专业理论知识是教学的重点，而学生的家国情怀、全球视野等素质教育明显短缺，学生的创新能力、实践能力也存在着很大的提升空间。新时代高等教育要培养德智体美劳全面发展、合格的中国特色社会主义接班人和建设者，这成为课程思政教学改革和高等教育的重点。对于专业性和实践性较强的土木工程专业，如何将专业课程与思政教育结合起来成为新时代本专业学生培养工作的挑战［4］176-181。……