王博

妙文品评

品诗中韵味，赏语文风采

◎赵嘉瑶

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是“品诗中韵味，赏语文风采”。【开门见山。】

“落红不是无情物，化作春泥更护花”告诉我们什么是奉献；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”告诉我们什么是豁达；“亲朋无一字，老病有孤舟”告诉我们什么是孤苦……诗中的语文总是情感真挚、韵味悠长，有它独特的魅力。让我们和着诗的节奏，走进语文，品其韵味。【用熟悉的诗句将现场同学很快带进自己的演讲中，让听众尽快与演讲者达成共识。】语文是古人留给我们的经典诗词，是诗仙的飞扬恣意，也是诗圣的厚重深沉。【演讲的第一个分论点，总领后边两段的内容。】

“两人对酌山花开，一杯一杯复一杯”是李太白的无畏与洒脱，世人只看到了他的放浪形骸、狂傲飘逸，却忽略了他“使寰区大定，海县清一”和“但用东山谢安石，为君谈笑净胡沙”的雄心壮志及伟大抱负。面对不公与排挤，面对世事无常，李白始终积极乐观，用尽全力支撑起自己跌宕起伏的人生。“天生我材必有用，千金散尽还复来”，李白坚信自己必将有用武之地。李白这些诗句给我们的启示是：哪怕遭遇不顺，也要奋力拼搏。【大量引用李白的诗句，阐释浪漫主义诗句带给我们启示。段末点明启示的内容，让听众更容易抓住演讲的主要内容。】

安史之乱后的大唐混乱又腐败，而親历了叛军侮辱、朝廷贬谪和生活艰辛的杜甫却仍然高歌“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。他那“致君尧舜上，再使风俗淳”的社会理想远远超越了个人的不幸与悲苦。晚年的杜甫虽远离家乡，且病痛缠身，但从他“白头搔更短，浑欲不胜簪”“戎马关山北，凭轩涕泗流”等诗句可以看出，他心里惦念的仍然是百姓家国。杜甫一生都在为苍生呐喊，他用诗歌完成了为儒家“立言”的使命。他的诗里常常流露着忧国忧民的深重忧患，将“诗”与“史”融合为一，告诉我们什么是家国情怀。【揭示杜甫现实主义诗句的意义。】

语文不仅仅是传统经典诗词，更是鲜活的现实。【承上启下，从传统经典过渡到当今社会，开启了第二个分论点的论述】中华文化源远流长，语文是流淌在我们血液中的文化基因。古人讲究“诗教”，而今人已将语文的诗意融入到日常生活中。【第二个分论点。】

“搬砖人”李小刚手拿红砖，自创“‘砖为你读诗”工地朗诵，后“千里赴诗约”，在央视的舞台上用播音腔朗读民国才子徐志摩的《再别康桥》，着实令人惊叹。豆花店老板邱建厂边做豆腐脑边想着写诗。开店多年来，他写了近千首诗，用诗为自己画像，“忙个小营生，写诗几小令，粗粮小浊酒，平头小百姓”。中国网友以熊猫乐乐的口吻给熊猫丫丫写了一篇《告吾妻书》：“奉吾为国使，一朝出天都。离吾竹笋乡，入他洋人园。初入风光好，三年却等闲……愿以吾之命，换吾妻顺运；若能来世见，再续夫妻缘！”表达了对熊猫丫丫的关爱。【用三个素材，从吟诵经典诗词、日常作诗和以诗表意三个角度阐明了第二个分论点：现代人已将语文的诗意融入到日常生活中。】

同学们，语文是“蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松”的潇洒恣意；语文是“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的浩荡与气魄，语文让我们的生活充满诗意。【引用诗句，呼应演讲正文的首段】让我们热爱语文吧！在生活中品味诗意，欣赏语文的风采，快乐充实每一天！【发出呼告，增强了演讲的现场感。】

我的演讲到此结束，谢谢大家！

【陕西渭南市尚德中学，指导老师：石冲】

技法提纯

演讲稿也叫演讲词，是演讲前写的底稿或演讲后根据记录、录音、视频等内容整理、汇编的文稿。本题所说的演讲稿显然是前者，是上台演讲的依据。演讲是在特定场合、针对特定人群进行的公开演说。本次演讲的特定场合是班级里的学习交流活动，特定人群就是自己班级的同学，演讲的主题是谈自己对语文的认识。

这篇演讲稿多处引用诗句，语言优美生动，具有很强的感染力；结构清晰，素材丰富，具有很强的说服力。

1.立意深刻。

从语文的诗意特征立意，既抓住了语文的学科特点，又提高了演讲稿的文学性。将演讲稿的实用性与文学性有机结合，避免了枯燥说理和夸夸其谈，使听众有所触动的同时，又能有所收获，从而收到了更好的演讲效果。

2.语言生动。

大量引用诗句，由于大部分诗句来自课本，在场听众非常熟悉，很容易被引起兴趣，同时又增强了语言的生动性，使演讲稿富有文学性。大量情感强烈、韵味十足诗句的引用也使演讲稿具有很强的感染力。

3.层次清晰。

这篇演讲稿开头段以诗句引出中心论点，结尾段又用诗句加以呼应，结构完整。中间段落两个分论点成古今并立之势，第一个分论点以浪漫主义的李白和现实主义的杜甫为素材支撑论点，第二个分论点用三个素材从不同角度支撑论点，结构清晰，论证有力。

课后练兵

阅读下列材料，根据要求写作。

冲浪是冲浪者站在冲浪板上驾驭海浪的水上运动，已被列为2024年巴黎奥运会的正式比赛项目。在惊涛骇浪之上翱翔，需要具备以下条件：海浪够高够大，且在冲浪者可以驾驭的范围内；冲浪板尺寸合适，能被冲浪者灵活操控；冲浪者有足够的勇气，也有良好的身体素质。

当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。在时代的浪潮中，我们应该如何做好一名冲浪者？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

思路点拨

这是一则以体育运动项目为论题的思辨性材料作文。文题从三个方面指出开展这项目的四个条件：一是海浪够高够大，且可驾驭，这是客观条件。二是冲浪板尺寸合适，便于操控，这是借助的工具。三是冲浪者具备搏击风浪的勇气，这是精神方面的前提。四是冲浪者具备良好的身体素质，这是不可或缺的硬实力。四个条件缺一不可。

写作时，可以先从冲浪运动本身入手，挖掘冲浪运动本身蕴含的道理。接着根据“冲浪”的比喻义阐述我们面对人生风浪、社会风浪时，应如何踏浪、冲浪、斗浪，劈波斩浪驶向胜利的彼岸。最后可以根据“冲浪”的引申义把话题引到全球范围内工业革命浪潮，人类共享科技文明成果，推动时代潮流前进。总之，分析材料，我们可以看出命题者是想通过冲浪这一运动项目，引喻人生、比照社会、关注人类，指引人们要用智慧、勇气去战胜形形色色的风浪，做时代的弄潮儿。这就是这次写作的题旨所在。

写作时应从以下几方面入手：

1.精心构思。从运动“冲”浪到人生“踏”浪，到社会“斗”浪，到科技“驭”浪，按照风浪的性质、种类、影响，对材料进行归类，提炼论点，思路递次展开。境界从冲浪的“原生态”上升到人生社会“百态”，最后到经济科技浪潮、历史大潮的“唯美状态”等，境界逐渐高远。

2.精心刻画冲浪者形象。冲浪者是这一项目的主角、主旨所系，行文时要多角度刻画，既要有驭板之能，也要有冲浪之技、战浪之气，更要有斗浪之体，不仅有板上“跳舞”的能力，还有驾风识云闯险滩的胆魄。

3.从意象的相似性去找事理的关联性。由“冲浪”这一命题意象，可以联想到风浪、潮头、弄潮、彼岸、翻船等关联意象；从冲浪的要领规则，进一步联想历史“大潮”的冲浪者的得与失；从“弄潮儿”联系到今天的科学巨匠等。

【曾昭荣/供稿】