摘 要：协同创新视角下，要求当前高校与社会企业之间产生联动效应，通过多方位整合社会教育资源，来面向学生展开创新创业教育，以此鼓励大学生群体积极投入自主创业当中，并以创业带动就业，有效解决当前高职院校人才供给侧之困局。为此本文首先针对协同创新育人模式的内涵与概念展开了解读，进而立足高职院校视角，对大学生创新创业教育中存在的缺失环节展开讨论，并随之提出了相关的解決措施。希望能够提高大学生群体的创业能力，并进一步完善高职院校的职业培育机制。

关键词：协同创新；高职院校；创新创业教育；实施途径

现阶段我国教育事业正飞速发展，由此导致了大学生人数的增长，并带来了日益严峻的就业竞争压力。为此党的十八大中强调加强职业技能培训，提出支持青年创业要求。希望能够以此迎合供给侧结构性改革特征，并为高职大学生群体创造更为丰富的就业机会。但就目前实际发展成果来看，高职学校在创新创业教育中还存在很多不足之处，为此需要教师进一步把握“协同创新”模式的内涵特质，并充分联合社会各界力量，以此为学生打造更为健全的双创育人机制，从而有效促进学生职业发展。

一、协同创新模式的内涵解读

协同创新是社会资源运作的一种机制，其运营核心为实现知识财产的不断增值，并在这一过程中促进高校、企业以及政府之间的联动合作，各自发挥出自身的资源优势，从有效技术创新以及产业发展，并有效突破创新主体间的壁垒，实现“信息、人才、技术、资本”等创新要素之间的深入合作。……