锦兰

考100分不庆祝，考20分不惩罚，面对成绩宠辱不惊的我，教儿子学会管理失败后——

我上学时是“考试型选手”，成绩起伏是常态，偶尔失手根本打击不了我

当年，我在很多老师眼里不怎么靠谱。别人上高三都是头悬梁、锥刺股，我上高三，每晚在学校学到八点半，就急急忙忙跑回家看一集琼瑶电视连续剧，甚至高考期间，我也没忘买票去电影院支持偶像的新电影。

之所以能考上重点大学，不是因为我是学霸，而是因为我是“考试型选手”，这是老师说的。老师说的一点不错，我还总结出“考试型选手”的两大特点：一是平时考试成绩起伏不定；二是关键时刻不掉链子。

尽管我在多数重要考试中都能顺利胜出，但求学过程并不顺利：上小学的第一周，我因身体原因差点被劝退，小升初遭遇滑铁卢进入普通初中，中考考入重点高中又因月考成绩一般而失去进实验班的资格。好在，我在高考考场上表现不俗，尤其数学令人惊讶地几乎获得了满分。要知道，最差的时候，我的数学才考20分啊！

很多人说起应试教育的弊端滔滔不绝，似乎应试教育一无是处。但我不这么看，我的感触是好处、坏处都有：一方面，为了应付考试，我做过大量的重复性练习，后来这些知识都还给了老师，并没有铭刻在我的脑海里。其实就算这些知识记住了，也不一定能用上，因为这个世界变化得太快了。但另一方面，应试教育锻炼出了我的抗压、抗挫折能力，这后来对我的帮助极大。

高考前夕，老师和家长都喜欢对考生说，现在咬牙好好学，等考完试，想怎么玩就怎么玩。可实际上，高考根本不是奋斗的结束，而是新一轮奋斗的开始。考完试，你人生当中最不需要自己负责任的阶段就结束了，此后再也没人为你安排、计划，你必须独自奋力拼杀。

这时，“考试型选手”的优势就显现出来了。在求学的10多年里，对我来说，成绩起伏是常态，偶尔失手根本打击不了我，我坚信自己能挺过去，就像我的数学成绩一样，20分说明不了什么，胜利的曙光就在前面。

走上社会后，我这个“考试型选手”，不仅学会了管理预期，也学会了管理失败。具体做法：战略上接受失败，然后战术上具体问题具体分析，接着改进，跃上新台阶，走走看看，如果感觉还不完美，继续改进。

在不断的改进中，我清晰地感觉到自己的能力增强了、信心提升了。

儿子学会管理失败后，考场失利，他冷静对待，查遗补漏，会有遗憾但不会动摇必胜信念，颇有大将风度

如今，我儿子上小学，成绩和我小时候一样起伏不定，有考好的时候，也有考砸的时候。他考砸的时候，我就让他理解失败，并从心态和技巧上管理失败。结果，儿子学会管理失败后，考场失利，他冷静对待，查遗补漏，会有遗憾但不会动摇必胜信念，颇有大将风度。

我的做法是这样的：

1.不庆祝100分，不把考试取得高分和组织家庭娱乐活动捆绑在一起

孩子考好了或考砸了，有些家长会以此为由，组织或取消家庭娱乐活动。我很反对这么做。组织家庭娱乐活动，是为了家庭成员间增加交流、增进感情，为什么要跟孩子的成绩扯上关系？难道孩子考砸了，就不是你的孩子了？你们就不交流了？把孩子的考试成绩和家庭娱乐活动捆绑在一起，等于告诉孩子——我爱你是有条件的，你考好了我才爱你。想一想，如果将来孩子告诉你，你必须做高官我才赡养你，你该如何回应呢？所以，如果安排了家庭娱乐活动，不管孩子考得好不好，我都如期兑现。

2.孩子的成绩排名倒数不是世界末日

把成绩排名看得太重的人，通常视野狭窄，对孩子的定位也不够准确。

孩子在班里成绩排名倒数，不表示他就很差。尽管成绩不好会影响孩子获得像三好学生这样的特定荣誉，但从长远看，班级同学是孩子未来重要的人脉资源，而不仅是竞争对手。所以，不必让孩子把同学当对手，而应让孩子把同学当盟友，这次没考好，向同学多请教，下次争取考好就行。

3.孩子先期成绩较低对成长有好处

现在小学一二年级，考試几乎人人100分，到了三年级分数才会拉开，这可能是为了鼓励孩子对学习产生兴趣。可实际上，一二年级志得意满的孩子到了三年级，很可能被戳破气泡，自信马上变气馁。

真正的自信，是经过努力，从谷底爬到高处后产生的。所以，先期成绩低点没关系，尤其小学一年级的成绩不代表孩子的真实智力。孩子一年级成绩差，可能与手指肌肉发育不成熟有关。随着年龄增长，手指肌肉渐渐发育成熟，孩子的成绩就会慢慢上来。所以，家长没必要要求孩子一上学就考高分。

我告诉儿子，我的数学曾考过20分，然后说：“如果考试你能考20分以上，那你就比妈妈强；如果你考了20分，那也很自然，因为你是妈妈生的。”

4.做完卷子后好好检查，并保持卷面整洁

每次考试前夕，我都对儿子说：“考90分和考100分，对知识的掌握区别不大，对此我不做要求。但我要求你做完卷子后好好检查，并保持卷面整洁。”

以我的经验看，小学生考试出错，大部分是把上道题的数字或文字看成了下道题的。对此，我的办法是，平时让孩子练习抄题目。考试时，做完卷子，要好好检查一遍。

另外，每次考试我还要求孩子保持卷面整洁。因为卷面不整洁，一是影响老师批改，二是影响孩子心情。小学生特别重视自己的字写得如何、卷面是否整洁，有时会因卷面不整洁而情绪崩溃。这点需要家长格外注意。

5.充分利用错题本

错题本是我高考取胜的重要武器。每次考完试，我都会把做错的题抄在一个本子上，左边是错题，右边是正确答案以及对错误的分析，抄写和分析的过程就是反刍。一段时间后，把右边遮住，重做错题，以验证自己是不是真的掌握了。

这样的错题本我攒了几十个，每个里面有500道错题。开始，每次考试我做错的题很多，后来越来越少。

6.参加校外比赛

校内考试相对简单，所以我建议孩子不妨参加一些校外比赛。当然，参赛不是为了夺冠或为升学加分，而是为了增进孩子对自身水平的了解，以及让孩子找准自己的定位。

如果孩子的水平不高，为增强自信，可以参加赛前准备一番就能拿到较好成绩的比赛。如果孩子的水平不错，可以参加即兴回答较多的比赛，甚至参加没有准备的裸赛，让孩子认识自己的不足。

参加比赛还有一个好处，就是能让孩子认识校外志同道合的、出色的伙伴，这比获得好名次更重要。

以上是我在教育儿子的过程中摸索出的一些经验，不见得适用于所有家庭，但希望能给家长朋友们一些启发。

【编辑：杨子】