摘要：计算机技术在中职教育当中的应用已经非常广泛，其在实际的教学过程中具有一定的优势，能够在提升教学质量的基础上，推进教学模式的优化改革。但是由于目前的计算机技术还处于发展阶段，在具体的教学工作之中存在着诸多的不足之处，这也就导致了计算机技术的应用效果无法得到充分的发挥。为了进一步提升计算机技术的应用水平，需要从计算机信息技术的本质特征出发，对其进行深入的探讨和研究，以期推动中职学校信息化教学的发展。

关键词：计算机技术；中职；信息化教学；改革

现阶段国家经济的不断发展，科技水平的逐渐提升，计算机技术的应用也越来越广泛，传统的教学模式已经不能满足当前社会的需求，因此计算机技术的教学改革成为时代的潮流与要求。近年来，计算机技术在中职的计算机信息化教学中逐渐得到普及与应用，在实际的教学过程当中发挥着重要的作用，其广泛应用为教学提供了更加便利的条件与支持，对于培养学生的综合素质以及创新能力具有非常积极的促进意义。在中职学校开展计算机信息化教学，需要不断深化计算机技术的应用，将其优势与学生实际的学习兴趣相结合，从而实现培养人才的目的。

一、计算机技术概述

（一）计算机技术及其特性

在计算机技术的应用过程中，计算机技术具有非常重要的作用和优势，这也是其能够被广泛认可的原因之一。计算机技术主要是利用现代信息技术来实现对信息的收集、处理以及共享的一种手段，同时也可以将其应用到其他的领域当中，比如说在教育方面，计算机技术的运用使得教师与学生之间的交流更加便捷，并且通过网络的方式进行教学，这就极大地提高了教学的效率和质量。随着科技的不断发展，很多新型的科学技术已经出现，例如，多媒体、数字图像等，这些都为计算机技术的发展提供了良好的基础条件[1]。除此之外，由于当前的社会经济水平的提升和人们的生活节奏的加快变化，导致传统的教学模式无法满足实际的需求，而对于电脑的使用频率较高的计算机技术则需要具备较强的适应性能力，这样才能适应时代的发展趋势。因此在信息化教学理念下，要想有效地解决上述问题，就必须要将现代化的教学方法与之结合，进而促进自身的进步与完善。

（二）计算机技术的重要性

由于计算机技术的广泛应用与普及，使得计算机技术的应用范围不断扩大，这就对传统的教学模式提出了更高的要求与挑战。在实际的教学过程中，需要将信息技术的优势发挥出来，通过计算机网络的支持来实现教学的目的，还需加大对学生的培养力度，使其能够熟练掌握计算机的基本操作技能，为以后的工作提供必要的基础保障[2]。因此在进行信息化教育的时候要将计算机技术的作用充分体现，并积极开展相关的实验活动，让学生更好地了解到电脑的具体功能，并在此基础上，进一步提高自身的学习兴趣，进而提升自己的综合素质。此外还应重视对多媒体的运用以及开发，利用现代的科学技术手段，促进现代化的信息人才的发展与进步。

二、中職计算机信息化教学现状

（一）中职计算机信息化教学资源

中职计算机信息技术的教学资源主要包括计算机硬件设备、网络平台以及软件系统等，其中最为重要的就是计算机软、硬件设施，这也是计算机技术在实际教学过程当中的一个核心部分，因此需要引起相关部门的高度重视。首先要对计算机软、硬件进行全面的检查与维护，确保其能够满足学校的教学要求，其次要对计算机的运行环境和基本的操作规范等内容进行进一步的确认工作，最后还要对学生的学习情况予以关注，保证其可以正常开展电脑的使用与维修。另外还应该注意的是，在日常的课堂上，教师还应积极地引导学生，让其充分地发挥主观能动性，从而为后续的课程打下良好的基础，与此同时，也应注重培养学生的创新意识，让他们具有独立思考的能力。此外，还需要对学生的知识水平和综合素养加以提升，使之具备较高的实践应用的水准，除此之外，在具体的教学环节，也应当将信息技术的理论性与实用性结合起来，使之成为一门必备的专业课[3]。

（二）中职学生的计算机信息化能力

针对计算机技术的应用与发展，需要培养出具有较高专业素养的计算机技术人才，这就要求教师在进行教学的过程中，要注重培养学生对信息技术基础知识的掌握与运用，并且要将计算机技术的应用能力作为重要的考核指标，这样才能够有效地提升学生的学习积极性，同时也能让学生的综合素质得以提高。在开展计算机技术的信息化教学的时候还应当注意以下几个问题：对于网络信息的安全性以及保密性的相关内容，一定要严格的执行；要加强对计算机的安全管理，这就要求学校的工作人员必须具备较强的责任心，确保电脑的正常使用，并定期地对电脑的数据进行检查，防止出现不必要的损失；应该重视对学生的实践操作技能的培训工作，只有不断地强化自身的实际动手能力，才能更好地保证计算机的教学质量。

（三）中职计算机信息化教学的课外队伍

对于计算机信息化教学的开展而言，其主要的载体就是计算机软件，而在实际的教学过程中，由于计算机技术的特殊性，使得学生在学习的时候很难对其进行深入的理解和认识。因此需要加强对这一点的重视程度，将计算机信息技术的优势发挥出来，并积极地将其应用到教学当中，从而实现这一点的有效提升。同时还可以通过网络平台来完成对相关的课程内容的讲解工作，进而为学生提供更加全面的知识储备。另外还能够利用多媒体的方式来帮助教师更好地了解和掌握当前的信息技术以及相关的专业技能，并针对其中的不足之处，采取相应的解决措施，进一步提高自身的综合能力[4]。此外还应该注重培养学生的创新意识，使他们的创造力得到充分的开发与运用。要注意的是，学校应当建立起完善的人才选拔机制，确保所有的技术人员都能参与到计算机技术的应用之中，并且保证每一位工作人员都能具备一定的计算机操作水平，这样才有利于促进整个行业的发展与进步。

（四）中职计算机教学教材

根据中职计算机信息化教学的实际情况，需要对计算机技术的相关知识进行深入的学习与了解，在计算机技术的基础上，进一步完善自身的教学体系，提升学生的综合素质。在计算机技术的应用过程当中，教师可以通过网络视频等方式来对课程内容的讲解与介绍，从而为其提供更加全面的理论指导，帮助其更好地理解和掌握专业的技能技巧[5]。加强对教材的选择与编写确保教材的科学性，同时也要保证教材的实用性，避免出现由于不能够熟练操作而导致的问题发生。此外还要注重对于计算机软件的开发和利用，提高其使用效果，促进信息化教学的发展水平。在开展计算机信息技术的信息化教学的时候还应注意到以下几个方面的要求。第一，要结合企业的具体需求，制定出合理的方案。第二，要将人才培养目标放在首位，并将人才的能力作为核心，以此来实现人才的有效输出。第三，要重视创新，不断改进原有的传统模式，使之成为现代化的复合型人才。

三、计算机技术在中职计算机教学改革与发展中的应用设计

（一）计算机技术在中职计算机教学改革与发展的应用系统

第一，在计算机技术的应用过程中，需要对计算机技术的相关理论知识进行深入的了解和研究，并将其应用于实践教学当中，从而促进学生的学习兴趣与积极性。

第二，就是要对计算机技术的应用效果加以重视，这就要求教师能够将其实际的教学内容与计算机技术的特点相结合，通过多媒体的方式来展示出教学的具体情况，并且还可以在网络上实现实时的传输以及共享，这样才会让学生更加地喜欢上电脑，同时也会让老师的工作效率得到提高。

第三，加强对计算机技术的应用力度，这就必须要保证其应用的质量水平，只有不断地提升自身的能力才能更好地适应现代化的发展需求。

随着科学技术的进步和信息技术的发展趋势，促使很多学校都开始使用信息化的手段来开展相应的教学活动，其中最为显著的便是利用互联网的形式来完成信息资源的有效开发，进而为学校的教育提供一定的基础保障[6]。

（二）计算机技术在中职计算机教学改革与发展中的应用案例

通过对计算机技术在中职教学的应用现状进行分析。可以将计算机技术与信息技术有效结合起来实现计算机技术与学生的互动学习，进而提升教学质量。具体来说，可将计算机技术应用于实际的教学过程当中，利用多媒体网络平台为教师提供丰富的信息资源，并为学生创设出一个良好的交互环境，从而激发其自主性，提高其积极性，同时也能够帮助学生更好地掌握相关的知识点。还可借助现代通信方式，构建出一套完善的师生交流机制，促进整个教学效果的优化与改善。另外，还可运用视频会议、音频资料等形式，对课堂的重点内容予以突出，并及时反馈，以便于后期的答疑解惑。重视培养学生的综合素质，使其具备较强的实践操作能力，这样才能真正地推动学校的信息化建设。

（三）小结

从上述分析中可知，计算机技术在实际教学过程中的应用较为广泛，但是由于其自身的复杂性与多样性，导致其难以将信息技术的优势充分体现出来，这就需要我们在具体教学的时候结合计算机技术的特点进行有效的应用与开发，只有这样才能更好地实现计算机技术的功能与作用。同时也要加强对学生的培养工作，让他们能够掌握更多的网络知识，并通过对相关的学习来提高计算机技能，从而为社会经济的发展提供更多的帮助和支持。此外还要注重对教师的培训以及教育，让教师可以不断地更新自己的专业能力，并且要定期地开展一些多媒体的课程来丰富课堂内容，使教学效果得以提升。

四、计算机技术在中职计算机信息化教学改革和实施的效果分析

（一）计算机技术在中职计算机信息化教学改革和实施的作用

信息技术的发展为中职学生提供了更加丰富的学习资源，计算机技术的应用能够有效地帮助中职学校的教学工作开展，同时也为计算机技术的应用奠定了良好的基础条件。在计算机技术的支持下，可以促进教学质量的提升以及教学效率的提高，由于当前社会信息化的不断进步，计算机网络的普及程度也在逐渐增加与加深，这就使得计算机技术的应用范围越来越广阔，这就对传统的课堂教学方式产生了一定的影响。随着科学技术的快速发展，很多企业都开始使用现代化的设备来进行办公而这些现代的设施不仅仅包括硬件还包含有软件等，因此对信息的处理能力提出更高的要求和标准，而利用先进的信息化手段实现这一目标，则是目前的主要方向。通过多媒体的运用将课程内容变得更为生动形象，并且将其呈现给学生，以便于更好地理解所学的知识点，从而进一步激发出学生的兴趣和主动性。

（二）计算机技术在中职计算机信息化教学改革和实施的成效

学生对计算机技术的掌握程度较高，能够熟练运用计算机技术进行学习，并且在计算机的应用过程中，可以有效地提升自身的综合素质与能力，这也是计算机技术在中职教学的主要目的。计算机信息技术的应用为教学提供了良好的基础条件，通过多媒体的方式将信息技术与传统的课堂教学相结合，使得教师的授课更加的直观、形象，同时也为学生的自主性和创造性的发挥带来了很大的便利，利用网络的形式来开展教学，不仅提高了师生之间的互动交流，而且还能让老师的工作效率得到极大的改善，借助互联网的优势来实现远程的教育模式，这对于培养人才有着非常重要的作用和意义。

（三）計算机技术在中职计算机信息化教学改革和实施效果的启示

第一，加强师资队伍建设，培养专业人才。计算机技术的应用与推广需要一支高素质的教师团队，因此要注重对学生的理论知识和实践能力的提升。

第二，要重视教学模式的创新和优化，在课堂教学过程中，要充分利用多媒体等现代信息技术手段，使计算机技术能够更好地服务于教学活动，从而提高计算机信息化教学的效率[7]。

第三，还要不断完善考核机制，促进计算机技术在实际的教学工作当中的应用与发展，促使其成为推动我国经济社会发展的重要力量。

第四，要将计算机信息的应用作为一种教育方式进行改革，以满足不同层次的学习者的需求为出发点，以现代化的网络环境为依托，通过对传统的纸质教材的改造升级，来实现电子化的课程体系。并以此来进一步丰富和深化当前的授课内容，进而达到激发学生的兴趣、积极性，使其主动参与到学习的行列之中。

五、结束语

通过对计算机技术在中职计算机信息化教学改革与发展的现状进行分析，并结合自身所学的专业知识对计算机技术在中职的应用提出了一些改进的措施和建议，希望能够为相关工作人员提供一定的帮助和参考。首先，针对目前存在的问题以及未来的发展趋势，需要进一步加强师资力量的建设力度提高教师的综合素质，培养出一批具有较高的计算机技能水平的人才。其次，在开展教学过程当中，要注重学生的实践能力，让他们充分地参与到学习活动之中，让其真正地成为教学活动的主体，从而促进其全面的发展。最后，应不断完善教学内容，将信息技术与课程相结合，进而提升学生的实际操作能力，最终达到增强课堂效果的目的。

作者单位：滕强 灵山县职业技术学校

参  考  文  献

[1]陈世屹.计算机技术在中职计算机信息化教学中的应用[J].电子元器件与信息技术，2022，6（01）：134-135.

[2]李秀娟.信息技术在中职计算机教学中的应用[J].天津职业院校联合学报，2021，23（11）：47-51.

[3]熊涛.中职计算机网络基础信息化教学模式的构建研究[J].现代职业教育，2021（34）：148-149.

[4]郭子嵘.以信息化教学资源建设促进中职计算机专业建设的研究[J].数字通信世界，2021（07）：231-232，243.

[5]马成虎.论中职计算机信息化教学[J].数字通信世界，2021（05）：255-256.

[6]李娜.计算机技术在中职计算机信息化教学改革中的应用[J].信息记录材料，2020，21（11）：123-124.

[7]马秋成，王霞.计算机技术在高职院校信息化教学改革中的应用[J].电子技术与软件工程，2019（14）：152-153.