摘 要：针对2021年全国高考解三角形题进行方法探究，并且溯源人教A版新教材，既能在探究思路的过程中一题多解、发散思维，又能深入研究教材，在教授新课中注重基础知識与实际运用的综合.

关键词：一题多解;回本溯源;思维发散

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2023）13-0037-03

作者简介：逄志伟，男，山东省诸城人，硕士，中学一级教师，从事中学数学教学研究.