臧慧琳 李 强 魏晓薇 翟宏堃

（南开大学周恩来政府管理学院社会心理学系，天津 300350）

1 引 言

共享现实（shared reality）指我们与他人在感觉、信念和判断等内部心理状态上就某一目标对象达成的共通体验（陶塑，许燕，2014；Echterhoff，Higgins，& Levine，2009）。事实上，共享现实是社会学和心理学等学科关注的重要理论，为理解现实建构提供了侧重社会共享性的独特视角（Hardin&Higgins，1996）。人们在现实建构中遇到的关键问题是如何确定自己对事物的理解是真实的，相较于聚焦个体自身感知和推断的认知监控理论（cognitive moni-toring theory；Flavell，1979），共享现实则从关系的角度揭示了现实建构中社会验证（social verification；Hardin & Higgins，1996）的重要性。这表明人际共通体验具有社会验证的功能，个体通过与他人共享感觉、态度、信念和判断等，从而对自身内部心理状态的准确性产生足够的信心。于是，“共享”强调心理状态上的体验共通性，“现实”强调客观真实中的社会共享性。

与他人创造共享现实是人类进化而来的一种基本特征，其他进化特征（如语言等） 往往都需要通过共享现实才能实现（Higgins，2019）。创造与他人之间的共享现实不仅能够在微观层面上帮助个体更好地应对新颖、复杂和模糊的现实挑战（Echterhoff&Higgins，2021），而且还能在宏观层面上促进人际信任（Pesch et al.，2018）。反之，缺乏共享现实不仅使个体产生身心不适或超现实幻觉等（Chen et al.，2020），并且进一步限制大规模合作（Higgins，2019）。

沟通是共享现实产生和发展的关键途径（Echterhoff & Higgins，2017；Echterhoff &Schmalbach，2018；Lau et al.，2001）。共享现实聚焦于个体间关系而非局限于个体自身，这反映出共享现实的互动性特点（Echterhoff & Higgins，2021）。个体在互动中推断他人的内心状态，同时向他人表露自己的内心状态（Huneke & Pinel，2016）。……