何红娟

摘要：为了准确把握“后冬季奥林匹克运动会时期”大学生文化自信的现状，促使奥林匹克精神在大学生文化自信培养上持续发力，文章依托“问卷星”展开数据调研，旨在通过详尽的数据分析，推导出切实可行的大学生文化自信培养原则与方法，为大学生文化自信培养助力。

关键词：冬季奥林匹克精神；大学生；文化自信

高校在体教融合理念下通过培根、固本、铸魂、通脉，传播冬季奥林匹克文化、构建冬季奥林匹克精神文化价值体系，把奥林匹克精神和传统文化相结合来建立大学生文化自信。同时，高校通过“一优三全”的文化自信教育举措，构建冬季奥林匹克背景下大学生文化自信教育体系，促进大学生文化自信培养落细、落实。

一、“后冬季奥林匹克运动会时期”大学生文化自信现状

（一）“后冬季奥林匹克运动会时期”大学生文化自信现状调查

项目调研组依托“问卷星”数据调查平台，在班级微信群、QQ 群推送问卷二维码，对500名学生进行冬季奥林匹克精神与文化自信关系满意度的调查分析。笔者通过分析调查的数据发现：大学生对学校课堂融入奥林匹克精神的效果满意度为65%；大学生对校内外网络平台宣传冬季奥林匹克精神满意度为60%；大学生对校内学生社团宣传冬季奥林匹克精神的满意度为55%；大学生对冬季奥林匹克文化融入家庭的满意度为20%。由此可知，在“后冬季奥林匹克运动会时期”，冬季奥林匹克精神在大学生文化自信的培养方面存在一个明显的问题，即学校课堂、校内外网络媒体平台、社团、家庭成员对冬季奥林匹克精神和文化自信的解读效果不理想，全社会合力对冬季奥林匹克精神的解读有很大的提升空间。……