阳丹彦 辛亚辉

人物小档案

姓名：孙元昊

学校：甘肃省天水市天成学校

年龄：15岁

兴趣爱好：编程、轮滑、听音乐

特长：编程

最敬佩的人：沈尚贤

最喜欢看的书：《三体》

最喜欢看的电影：《HELLO WORLD》

最想做的事：为国效力

最自豪的事：在初中阶段获得省级一等奖

座右铭：执着于理想，纯粹于当下。

个人作品：《伏羲大典》、博物馆智能助手、智能家居、智慧图书馆

曾获荣誉：首届天水市中小学“浪潮”杯创客编程暨人工智能大赛初中编程组一等奖、第三届甘肃省青少年创意编程与智能设计大赛Arduino智能设计初中组一等奖、第六届“一带一路”青少年创客营与教师研讨活动最佳展示奖

畅想未来的科技与生活：人工智能全面普及，服务于人们生活的方方面面。

一句话介绍自己：一个简单的初中生

感受到编程的乐趣后，孙元昊就全身心投入到创意编程中，浑身散发出创新的光芒，一步步成长为科创社团的骨干成员。他常常用编程作品表达自己对事物的看法，还依靠这些创意作品在编程比赛中收获了多个一等奖。

在指导老师看来，孙元昊的编程作品立意独到，兼具科学性、实用性和艺术性，令人眼前一亮。在队友眼中，他总是能提出有创意的建议，敢于尝试新的挑战，是团队中不可或缺的一员。

接下来，我们一起走进孙元昊的编程世界，了解他是如何成长、在团队中发挥核心力量的。

记者：你是从什么时候开始接触编程的？它给你留下了什么印象？

孙元昊：小学时，我就接触了编程，当时觉得编程很有趣，能夠设计属于自己的作品，幻想开发一套编程语言。上初中后，我进一步体会了编程的乐趣，特别是参加编程比赛后，觉得编程对我来说不仅是一种技能，更是一种精神寄托。编程可以提升创新素养和逻辑能力，我希望将来能在编程方面取得更多成绩。

记者：在你所有的作品中，你最喜欢哪个作品？为什么？

孙元昊：博物馆智能助手。它是我和队友合作完成的最成功的作品。虽然中间几经波折，但好在我们准备充分，最后还是按照预想完成了。

记者：你可以详细说一说这个作品从酝酿到最后完成的过程吗？其间遇到了哪些困难，你们是如何解决的？

孙元昊：根据设计要求，我和队友先确定作品的主要应用方向，制订设计方案，然后参观本地的博物馆，在外观和功能方面加入了许多真实元素。在制作作品时，我们发现很多设想中的功能因为设备局限性等实现不了。经过商议后，我们决定尽力实现能实现的功能，再加入一些更有创新性的设计。最终，我们完成了作品。可是在试用作品时，电动机运行出现了问题。在多次修改程序和排除故障后，我们发现根本原因是导线和继电器接触不良。经过一下午的拔线、接线，我们终于在当天晚上成功解决了问题，并完成了作品视频的拍摄。

记者：在编程活动中，你觉得你的优势是什么？

孙元昊：我的创新能力比较强，能够根据要求设计作品，善于将自己的创新想法通过编程加入作品中。我具有团队精神，经常和队友合作完成作品。

记者：你在团队中主要扮演什么角色？

孙元昊：作为社团队长，我担任团队主心骨的角色，负责维护秩序、统筹队员想法等任务。在制作活动中，我主要负责程序编写和作品组装，在遇到问题时会和队友一起讨论解决方法。

在全体队员的共同努力下，我们团队取得了不少成绩。

记者：你参加过一些编程类的比赛，印象最深的是哪次？其中发生了哪些意想不到的事情？

孙元昊：印象最深的是第三届甘肃省青少年创意编程与智能设计大赛。那次比赛，马上就要轮到我所在的小组线上答辩了，我和队友才发现一个功能出现了问题，可是已经没有时间修改程序，只好硬着头皮答辩。好在其他方面设计出色，我们在那次比赛中取得了出乎意料的好成绩。

记者：作品的完成离不开他人的帮助，你能举例说明吗？

孙元昊：我的任何一个作品的完成都离不开老师和队友的帮助。我擅长的是编程，而作品不仅仅需要编程，更需要队友在外观等方面的设计和动手制作。大家通力合作、共同努力，才能制作出成功的作品。

记者：参加编程活动后，你最大的改变是什么？

孙元昊：编程提升了我的逻辑思维能力，让我在编程以外的很多方面也拥有清晰的思路。

记者：如果让你推荐科普书，你会推荐哪一本？为什么？

孙元昊： 《时间简史》。这是我读过后印象最深刻的一本科普书，它从最基础的角度为我们介绍了宇宙的起源、黑洞、虫洞、反物质粒子等高深的概念，以及它们之间的联系，带我初步了解了宇宙的本质。

记者：你希望自己未来成为什么样的人？

孙元昊：未来的世界我们不了解，但我们可以为未来的自己创造一个形象，努力去成为它。未来，我希望自己坚定心中的梦想，向更高的地方攀登，在路途中看到更多的风景，完善内心世界，一步步实现设定的目标，成为一个为自己骄傲、令他人称赞的人。