郭丽珍　田娟

摘要：高三阶段的数学备考效果直接关系着学生的数学高考成绩。纵观当前高三数学备考现状，依然存在诸多滞后性因素，致使数学备考束缚在“高耗能、低收益”的状态中，难以真正满足当前数学新高考的要求。鉴于此，优化高三数学备考指导策略，全面提升数学备考有效性，已經成为一线教师关注的重难点。本论文基于当前高三数学备考现状，遵循新高考的方向，从数学知识、反思和情感三个方面，提出了针对性的备考策略，旨在为高三学生和教师提供参考。

关键词：高三数学；高考；备考；策略

高考是学生人生中的重要事件，直接影响着学生的发展。有效的数学备考有助于提高学生的数学高考成绩，帮助学生顺利进入大学。新课改、新高考对高三数学的备考教学提出了更高的要求，强调教师应努力摒除传统的“题海战术”模式，改变“高耗能、低收益”的备考状态，结合新高考的要求，立足于高三学生的实际情况，精心设计高三数学备考策略，不断提升高三数学备考的有效性。

1   现阶段高三数学备考现状研究

在高中阶段，备考复习是教学的重要组成部分，也是引领学生对数学知识进行系统化学习的关键环节。纵观当前高三数学备考教学现状，受到多种因素的制约，依然存在诸多不足之处：

首先，教师过分重视教学辅导材料，甚至按照教学辅导材料中的内容照本宣科。在这种备考教学模式中，忽视了教材中的基础知识点、新增知识点的复习。……