湛江科技学院 徐金宇

在以父母为中心的生育制度下，家庭抚养对于儿童是至关重要，近年来日益受到重视，诸如2022年1月1日我国正式实施了《中华人民共和国家庭教育促进法》，是历史上第一次以国家层面对家庭教育行为的规范。《家庭教育促进法》的实施不仅对父母的教育模式进行指导，更是回答了如何培养以及培养怎样的社会主义接班人的关键问题，是我国乡村地区留守儿童家庭教育上的重要方向。然而，近年来在我国乡村家庭抚养中存在留守儿童问题，表现为家长在高强度、长时间的工作模式下，对儿童陪伴时间的减少导致家庭抚养的效用降低；传统的中国式教育中父权制的等级性对于儿童个性的制约性，扭曲了家庭抚养的作用。为此，本文试图清晰界定乡村留守儿童的家庭抚养与社会化抚养的内涵与关系，深刻剖析目前乡村留守儿童家庭抚养存在的困境，并提出利用社会化抚养破解家庭抚养的解决路径，以期为改善乡村留守儿童的抚养处境提供参考。

一、儿童家庭抚养与社会化抚养的关系

（一）儿童家庭抚养的内涵

儿童家庭抚养是以家庭为社会组织结构对儿童实行影响的社会行为，往往体现在家长作为社会整体意识的具象化将儿童培养成合格的社会公民。费孝通在其著作《生育制度》中，将家庭抚养功能分为生理性抚养和社会性抚养，生理性抚养是指满足儿童生理发展的需要，社会性抚养是指促进儿童的社会化。……