王改霞

培训是教师专业发展的重要路径。近年来，教师培训受到高度重视，很多培训取得了良好效果。但在逐渐深入的教师培训中，不可避免地存在内容不够精准、形式不够多样、针对性有待加强的问题。为突破实施过程中的问题，我们借鉴精细化管理的理念，对培训过程中的各个环节进行剖析，不断尝试和实践，逐步构建和确立了“三段九环”教师培训管理模式，并在“国培计划”送教下乡培训项目中多次运用，实践效果良好，受到参训教师和授课专家的好评。

一、精细化管理理念简述

精细化管理是一种理念、一种文化。精细化管理是一种企业管理理念，是社会分工的精细化及服务质量的精细化对现代管理提出的必然要求，是建立在常规管理的基础上，并将常规管理引向深入的基本思想和管理模式。

精细化管理的核心理念是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，要求每一个管理者尽职尽责，把工作做到位，工作要日清日结，每天都要对当天的情况进行检查，发现问题及时纠正，及时处理。精细化管理的本质意义在于对战略和目标进行分解、细化和落实，是让企业的战略规划能有效贯彻到每个环节并发挥作用的过程，同时也是提升企业整体执行能力的一个重要途径。确定了精细化管理的思路后，重要的是结合现状，按照精细化的思路，找准关键问题、薄弱环节，分阶段进行，最终整合全部体系，发挥精细化管理的功能、效果和作用。……