文/江苏工程职业技术学院马克思主义学院 党红艳

“立德树人”是高校的根本任务和中心工作，高素质技能型人才培养目标也是高校人才培养方案，两者在培养学生的价值目标上具有高度的耦合性。“立德树人”作为高校的根本任务，是一个复杂的系统性育人体系。需要将思想政治贯穿教育全过程，做到教学育人、管理育人、服务育人、科研育人和实践育人相结合。需要整合高校的教学体系、学科体系、教材体系等各类资源。需要专任教师、管理人员、思政队伍协同发力。而高素质技能型人才培养，要求培育出德才兼备的青年学生，同样需要协同发力。可见，将两者结合起来，形成常态化耦合机制，将不断推动我国高校高质量发展，推动高校人才培养目标的进一步提升和完善。

一、高素质技能型人才培养与“立德树人”耦合的重要性

（一）适应国家发展和社会进步的迫切需求。当前全国各地为了吸引人才，开展了人才争夺战，以各种优惠政策吸引优秀人才的加盟。可见，为了更好地实现中国梦，建设社会主义现代化强国，首先必须实现人才强国。国家发展，社会进步所需要的人才不仅是掌握高科技的人才，还必须具有良好的政治素养，必须拥护中国共产党的领导，坚定共产主义信仰。习近平总书记一贯高度重视“立德树人”育人工作，无论是全国高校思想政治工作会议，还是在全国教育大会，学校思想政治理论课教师座谈会都谆谆教诲要全面贯彻党的教育方针，落实“立德树人”根本任务，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。……