广西壮族自治区北海市卫生学校 盘丽娜

2020年2月《中等职业学校思想政治课程标准》颁发实施，这足以说明我国对中等职业学校学生思政课程的重视，体现出思政课程在我国中职学生的认知发展中扮演着至关重要的角色，也对中职学校思政课程的教学提出了更高的定位要求。中职学校学生的思想认知、个人定位、价值观念等还尚未成型，且中等职业学校思政课程的发展现状也不尽如人意，需不断完善教学模式，提高思政课程的教学质量。“1+N”教学模式是时代背景下发展的产物，需教师不断完善自身的教学能力，落实中等职业学校思政课程教学，针对学生学情开展围绕思想教育的专题讲座，运用多种实践教学手段，变革传统的教学方式，增强教学效果，提高学生学习质量。

一、相关概念的界定

（一）思政课程

思政课程所涵盖的教育阶段甚为广泛，涉及大中小学习阶段的全体学生，需要在学校里同时进行各类课程与思想政治理论课程，形成两者之间的协调效应，并最终以学校为主渠道，以立德树人为根本任务，帮助学生深入学习新时代背景下的思想政治理念，加强对学生的思想政治教育，培养出德才兼备、品学兼优的学生，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，提高学生的思想政治意识，最终带动全体学生融入中国特色社会主义事业建设中，共同实现中华民族伟大复兴的中国梦。

（二）“1+N”教学模式

“1+N”教学模式中的“1”是教育实施的主阵地教学课堂，也就是思政课堂；……