白美娴， 罗齐欣

(内江师范学院 外国语学院， 四川 内江 641100)

习近平总书记在十九大报告中明确提出“乡村振兴战略”，而乡村振兴关键在“人”。在此背景下，乡村基础教育显得尤为重要。在教育水平相对落后的西南地区，尤其在农村，学生们英语词汇量有限、缺乏表达意愿、老师对口语教学重视度低以及缺少英语语言环境等原因，使得“哑巴英语”现象较为普遍，学生口语表达能力现状堪忧。纵观国内外，有关基础教育英语口语表达能力的研究大多聚焦在城市地区学生的口语教学、能力影响因素研究，多采用访谈和调查问卷的实证研究，较少采用问卷与口语表达能力测试结合。因此，本研究将关注点转移到乡村地区，对内江市乡镇中学生英语口语表达能力的情况采用问卷调查和测试手段进行现状调查，从而发现学生在口语表达时所存在的问题，据此提出对提升乡村地区学生的英语口语有效的、可实施的具体措施。

一、研究对象和研究方法

(一)研究对象

为了增加结果的准确性，本次调查选择了内江市三县两区5所乡镇中学的不同年级的多个教学班，随机抽样选取问卷调查和口语测试的研究对象，从每所学校随机抽取80名左右学生，共407余名学生进行问卷调查。此外，每所学校抽取40名学生，共200名学生作为口语测试研究对象，提高了调查对象选择的普遍性和代表性。

(二)研究方法

本次研究采取问卷调查法和口语测试相结合的形式掌握了内江市乡镇中学生学习基本情况、学习难点、现有口语水平、口语环境和教学背景。……