传承精华视域下《本草纲目》研读课程设置的思考
2022-12-13鲍红娟林国清王明军
中国医药导报 2022年4期
鲍红娟 林国清 王明军
1.厦门医学院药学系,福建厦门 361023;2.传统本草文化传承研究中心,福建厦门 361023;3.厦门医学院临床医学系,福建厦门 361023
源于“神农尝百草”的本草文化,历经了三千年的传承与发展,不仅是古圣先贤实践和智慧的结晶,更是中华民族优秀传统文化的杰出代表。根据《中共中央 国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》[1]和全国中医药大会精神,为了促进本草文化的内容更加丰富,在新时代下弘扬和传承本草文化之道法自然势在必行,意义深远。
国务院印发的《中医药发展战略规划纲要(2016—2030 年)》[2]中明确提出:“实施中医药传承工程,全面、系统地继承历代各家学术理论、流派及学说,继承当代名老中医药专家学术思想和临床诊疗经验,总结中医优势病种临床基本诊疗规律。”同时,基于新时代对中医药人才培养的根本要求,从2018 年起厦门医学院中药学专业遴选本草古籍开展本草经典阅读研究,选取中国古代的百科全书——《本草纲目》,开设《本草纲目》研读课程。笔者立足传承精华,深入教学实践,通过解析传承中医药精华的内涵进一步分析本课程设置的背景、内容及其意义,旨在阐释《本草纲目》研读课程设置的重要性和必要性。
1 传承中医药精华的内涵解析
1.1 传承中医药精华的内涵
2019 年习近平总书记强调:“要遵循中医药发展规律,传承精华,守正创新。”首先,从内容层面分析,体现传承中医药精华的内容主要包含科学精神、哲学思想、医学理论、临床经验以及人文德育5 个部分[3]。……
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