摘要：美术课程体系构建是高校学前教育专业人才培养方案的重要组成部分，该研究以“互联网+”为背景分别从学前教育领域对人才的迫切需求和提高教育行业师资培育的有效性两个方面阐述了高校学前教育专业美术课程体系构建的必要性，在此基础上明确高等教育阶段学前教育专业人才培养目标并理清了学前教育专业师范性与职业性关系。最后从课程形式、课程体系、课程性质三个维度构建了高校学前教育专业美术课程体系。

关键词：学前教育专业;美术课程体系构建

中图分类号：G642      文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2022）26-0178-03

1 高校学前教育专业美术课程体系构建的必要性

1.1 满足学前教育领域对人才的迫切需求

随着我国人口政策的调整，二胎政策的实施有效推动了新生儿数量的增长，加之国内经济的促进作用，显著提升了国民的生活水平。在此背景下，国民对优质教育的需求日益凸显，特别是学前教育作为启蒙教育的关键时期，对学生的性格、学习能力的塑造具有显著的积极意义。同时，学前教育作为基础教育构成的重要组成部门与 终身教育的基础，国务院颁布了诸如《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》等一系列针对促进学前教育发展的政策措施，也对学前教育的教师提出了更高的要求。

基于以上背景，学前教育领域对从业教师的要求逐步提高，以满足幼儿家长对学前教育的严苛眼球。……