徐 苏，郑 倩

2015 年国家开始全面实施教师资格证改革，推行教师资格证“国考”，旨在提高教师入职门槛和优化教师队伍，以促进我国教育事业的快速发展。在实施教师资格证“国考”的七年中，师范院校和师范专业不断探索，以培养出更符合我国社会发展需要的人民教师。英语师范专业应积极响应改革，总结经验，及时调整和优化英语师范专业课程设置，培养新时代的优秀英语教师。

一、教师资格制度的改革

教师资格证书是从事教师职业的许可证。教师资格制度是国家为保障从事教育职业者具备基本从业资格而实行的职业许可制度，是国家对从事教师职业或教育管理的人应具备的条件的一种强制规定(1)中国政府网．中华人民共和国教师法［EB/OL］．［2005 -05 -25］． http：/ /www． gov． cn/banshi/2005 -05/25/content_937．htm．。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。从事教育职业者的素质直接影响教育的发展。越来越多的国家重视教师质量和教学考核，日本、美国、英国和德国等国家已经建立了全国性的教师资格管理制度，提高了获得教师资格的要求。

我国以往实行的教师资格审核制度已不能满足社会的发展。针对这一问题，教育部于2011 年开始进行中小学教师资格证考试改革试点工作。浙江、湖北两省率先进行国家统一考试试点，接下来的两年更多的省份和地区加入试点。2013 年8 月教育部公布《中小学教师资格考试暂行办法》，规定2015 年我国全面推行教师资格证国家统一考试制度，以提高教师入职门槛，优化教师行业，同时打破教师资格证终身制，实行每五年注册制度。……