李 理

一、引言

由智能手机所引发的问题具有全球普遍性。美国心理学教授特文格认为智能手机造成青少年数十年来最严重的心理危机。随着网络社会的到来，青少年面临怎样的心理变化？在新文化环境中，青少年有哪些新的心理需求？心理学家曾奇峰认为一切心理问题，追根溯源是关系的问题，因此他反对“网络成瘾综合症”，尤其反对给青少年作此诊断，因为这是一个孤立的判断。他认为青少年之所以沉溺网络，起因在于现实生活中无法释放攻击性，所以避难到了网络之中。

由此看来，青少年沉迷电子游戏背后，具有深层的社会原因与文化因素。本文从情绪角度，研究青少年沉迷电子游戏的心理动机，以期获得对该课题更丰富的理解。长期以来，心理学界有一个误区，认为理性优越于情绪，理性有助于提高认知，从而更具有通往成功的要素。认知神经学发现，情绪也是富有力量的工具，用于维持自控、自律状态，从而帮助人格的完善，甚至更有利于幸福感的培育。所谓情绪，是指伴随着意识和认知过程产生的，人类对外界事物的觉知、感受和态度，是喜怒哀乐等多种感觉、思想和行为综合产生的心理和生理状态。情绪又分为与生俱来的基本情绪和后天习得的复杂情绪。心理学家认为情绪是最原始的生理机制，具有巨大的能量，这是因为情绪同时兼具推动力和阻力。比如人在情绪好的时候，学习和工作效率更高，在人际关系中也更愿意进行合作；……