高职教育中校企文化对接与融合研究
——以广东理工职业学院为例
2022-10-21陈丹丹
西部学刊 2022年16期
陈丹丹
校园文化是一所学校在发展过程中不断积淀形成的、由校园主体不断创造的思想观念和行为方式。企业文化是指企业员工在从事商品经营活动中所共同具有的理想信念、价值观念和行为准则。校园文化与企业文化的差异性导致两种文化主体在社会活动中不能快速融合。高职学生就业形势严峻,而企业普遍反映在应届毕业生中难以招到合适的员工,这一社会问题就是这种差异性的集中体现。《2020年中国大学生就业报告》对应届大学生毕业去向、就业数量、就业质量、专业预警、知识构成及三年后大学毕业生就业去向、就业质量、工作能力、自主创业等进行了分析。2019届本科生工作与专业相关度为71%,高职为63%。研究表明,刚走出校园的毕业生与合格的企业员工之间存在一定的距离。解决这一问题的关键途径在于毕业生的校园文化与企业员工的企业文化实现“零距离”的对接。文化是企业与学校的统帅和灵魂,学校赋予学生的文化与企业赋予职工的文化实现对接和融合,才能使毕业生快速成为合格的企业职工,从而缓解当前日益严重的“用人荒”问题。因此,研究校企文化融合对接,提升校企文化相互之间的认同感,对解决当前企业用工矛盾,实现毕业生就业“零距离”具有重要意义。
一、校企文化融合对接的必要性
随着科学技术的快速发展,社会和企业对学校的人才培养提出了更高层次的要求。职业教育只有适应社会和企业的变化与需求,及时调整专业结构和方向,突出自己的特色,才能实现校企文化融合对接,培养更多合格的人才。……
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