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群文阅读视角下的名篇名句默写分析

2022-10-17安徽刘天晴

教学考试(高考语文) 2022年6期
关键词:名篇名句群文

安徽 刘天晴

名篇名句默写作为高考必考题,经历了从传统的识记类型到创新的情境类型的转变。这正契合了《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)提出的“考试、测评题目应以具体的情境为载体”的要求,也体现了《中国高考评价体系》“高考的考查载体——情境,以此承载考查内容,实现考查要求”的规定。因此,情境化的命题方式符合《课程标准》及《中国高考评价体系》的要求,是名篇名句默写题的命题趋势。在新课标、新教材、新高考的背景下,高考试卷的命题越来越受到关注。从2021年新高考卷开始,出现了群文链接型名篇名句默写题,其特征是从单一情境向群文情境转变,从单一答案向多元答案转变,从固定答案向开放答案转变。

下面,笔者就从群文阅读的视角出发,以近两年高考真题中的这一类题目为例,针对易错点进行分析,以期对备考有所裨益。

一、典例精解

补写出下列句子中的空缺部分。

自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪,这在唐宋诗词中屡见不鲜,如“________,________”。(2022年新高考Ⅰ卷)

【参考答案】其间旦暮闻何物 杜鹃啼血猿哀鸣;又闻子规啼夜月 愁空山;但见悲鸟号古

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