董文娟

（甘肃省武威市凉州区怀安镇九年制学校，甘肃武威 733000）

当前的初中英语教学效果并不能尽如人意，这与教师侧重于向学生单向讲解词汇、语法和语篇，忽略了与学生的互动存在不可推脱的关系。想要增进初中生参与英语学习活动，活跃其英语思维，合理设计互动并全面展开至关重要。初中英语教师应在教学实践中积极运用互动教学策略，根据初中阶段学生的学习规律指导互动，适当增加课堂交流讨论时间，保证每一名学生都能参与互动。

一、互动教学特点及其在初中英语教学实践中的作用

“什么是互动教学？互动教学具有怎样的优势和作用？”这是教师在初中英语教学实践中运用互动教学必须先回答的问题。顾名思义，互动教学是以互动交流为基本形式的一种教学模式，要使其具有“以学生为中心”的特点，能够通过互动将学生和教师紧密联系起来。遵照“以学生为中心”的原则，根据学生的特点，在具体教学中，初中英语教师与学生可以基于多种学习资源展开互动，从而发散英语思维，实现思维的融合共通，这也是互动教学的一大特点，决定了互动教学在初中英语教学实践中的作用。将互动教学运用在初中英语教学实践中，能够调动学生的主动性，加强他们的英语学习自觉性，深化课堂沟通，促进初中生英语思维的发展。在互动中大量运用英语交际方式，锻炼学生的英语口语能力，有益于提高初中生的英语口语交际能力。……