张丽娟，赵垲雄，林巧旋，李家宇

(广州华商学院，广东 广州 511300)

2020年全国“两会”期间，在线教育成为广受关注的焦点话题之一。许多政协委员对在线教育都提出了各自的意见，全国政协常委、副秘书长、民进中央副主席朱永新在会上提出：“要加快国家级教育云平台建设，进一步规范在线教育服务市场”。全国政协委员、网易公司首席执行官丁磊也建议：“加强线上线下教育融合，让在线教育长期化、常态化、正规化教育。”鼓励更多社会力量参与在线教育精品课程的供给；鼓励研发在线教育需求的智能化硬件产品[1]。在2021年全国“两会”上，政府工作报告里再一次提出：“要发挥在线教育的优势”，在线教育又一次成了大家关注的热点话题。

在移动互联网崛起的当下，随着移动支付技术的发展和社会对知识需求的扩大，知识付费的概念被提出并渐渐展露身姿，获得越来越多的人的关注，可惜未曾有突破式的发展。追溯到被称为“知识付费元年”的2016年，知乎、得到和喜马拉雅FM等平台陆续推出了知识付费板块，知识付费用户的规模不断扩大，但一直不温不火。随着新冠肺炎疫情的暴发，我们预测：知识付费创造内容的价值将会被放大，知识付费自身价值货币化的商业进程将会加速。大学生作为知识付费的主要消费群体，在新冠肺炎疫情的影响下，学校提出“停课不停学”的思路。在新冠肺炎疫情的影响下，大学生这一特殊的消费群体，对知识付费的消费观有没有产生变化？……