银措

（甘孜职业学院）

受到新课程教育的影响，高职院校舞蹈教学在将专业人才培养作为核心的同时，也应当对学生的舞蹈表现能力引起重视。舞蹈教师应当对舞蹈课程教学中存在的主要问题进行归纳，整合各项教育方法实现教学模式的创新，确保学生可以获得良好的舞蹈学习环境，在提升舞蹈表现力的基础上实现舞蹈教学效果的整体提升[1]。结合相关调查结果可知，大部分高职学生在进行舞蹈学习时，可以对各种舞蹈动作进行自然流畅的完成，但是难以有效传达舞蹈的思想。主要是因为舞蹈表现力的欠缺，导致所呈现的舞蹈缺乏内在灵魂，只停留在炫技层面，因此在高职院校舞蹈教学中应当对这一问题进行解决。

一、舞蹈表现力概述

舞蹈表现力可以简单的理解为表演者对于整体舞蹈动作以及自身情感的表达能力，表演者需要在对舞蹈内涵以及内容全面掌握的基础上，利用舞蹈动作结合音乐以及舞台效果等，生动的呈现舞蹈需要表现的内容。人们对于舞蹈的重视程度逐渐提升，国家也对舞蹈艺术事业投入了更多的资源，在这样的背景下舞蹈审美标准以及理论逐渐回归到舞蹈艺术的本质，人们对舞蹈表演者表现力的关注也大幅提高，越来越看重舞蹈表演者的理解能力以及情感表现。表演者具有更高的舞蹈表现力，可以更好的对舞蹈作品的精神内涵进行表达。舞蹈属于艺术表现的一种形式，要求表演者利用肢体动作向观众传递作品的精神内涵。……