刘 希 张海彬

（伊犁师范大学,新疆伊犁 835000）

中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，明确指出中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。将优秀传统文化贯穿于国民教育之中，并全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育等各环节中。由此可见，在初中音乐课堂教学中古诗词歌曲，将是传承中华优秀传统文化中不可忽视的重要部分，但如何实现美育时代背景下古诗词歌曲在课堂教学中的有效落实，还需进一步探索。

针对敞开式蒸煮生产中蒸汽消耗量大的情况，将此过程排出的蒸汽回收循环利用，蒸煮粮食阶段敞开式蒸煮变为封闭式蒸煮，收集排放的含酸废蒸汽，通过蒸汽压缩系统压缩二次蒸汽，提高二次蒸汽的压力和温度，提升蒸汽焓值。提高焓值后的二次蒸汽被输送至蒸汽再生系统，通过连续高效换热，产生新鲜蒸汽，实现持续循环过程。

一、古诗词歌曲教学存在的几个问题

近年来，国内部分中小学校将古诗词歌曲作为学校特色校本课程中的一部分进行开发，同时有大量音乐老师将古诗词歌曲引进课堂与课本知识相结合，在教学中音乐老师让学生领悟古诗词的魅力，提高审美情趣，增加民族意识与爱国主义精神的美好追求等为目标。但有的课堂过于追……