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县级农广校高素质农民培育创新探索
——以富平农广校高素质农民培育为例

2022-07-21党养性支九田樊晓妮

杨凌职业技术学院学报 2022年2期
关键词:培育培训农业

党养性, 支九田, 樊晓妮, 许 洲

(1.杨凌职业技术学院, 陕西 杨凌 712100; 2.富平县农广校, 陕西 富平 711799)

党的十九大报告强调,农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题,提出坚持农业农村优先发展,全面实施乡村振兴战略。乡村振兴,对于加强新时代“三农”工作意义重大。实现乡村振兴,人才至关重要。大力培育有文化、懂技术、善经营、会管理的高素质农民队伍扎根农村、深耕现代农业,为乡村振兴战略的实施提供人才保障、智力支持和技术技能支撑。

县级农业广播电视学校(农广校)作为农民科技教育培训的专门机构和主阵地,是直接面对农民、培训农民的基层单位,在培育农业新型经营主体、基层农业农村人才和高素质农民中具有不可替代的作用。在乡村振兴战略中,农广校更应该充分发挥自身优势,在乡村人才培养与农民科技培训等方面大力创新,为乡村全面振兴培育一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍和大批有文化、懂技术、会经营的高素质农民。

1 富平农广校高素质农民培养总体情况

富平县位于陕西关中平原中北部,总人口82万,是陕西第一人口大县,享有柿子之乡、奶山羊之乡、早中熟苹果之乡的美誉,是传统的农业大县,是全国粮食生产先进县、国家现代农业示范区。随着产业结构调整,全县逐渐形成“南菜北果(柿子)中粮东畜(奶山羊)”的产业布局,“干柿业,发羊财”已经成为富平县发展农业产业响亮的口号。全县粮食面……

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