陈妍妈妈

随着城市化的发展，现在的孩子天生缺少童年玩伴，也缺少与同龄人良性互动的机会。社交能力越强，学習生活的阻力越小。但这种能力，并不如吃饭睡觉般与生俱来。将儿童社交知识教给孩子，是父母必须要做的。

交友自由并不是父母推卸责任的借口，当孩子需要帮助时，大人还是要“该出手时就出手”。

端午节前我去学校接儿子，在校门口等了好久。出来的时候，他不仅精神萎靡，衣服上都是红色印记。他愤愤地说，是同学小贾弄的。“本来我在收拾书包，小贾莫名其妙过来给了我一拳。我问他有什么事吗，他不说话，又给了我一下！”儿子当然不干了，直接跟小贾打了起来。小贾见自己身材弱小占不到便宜，一赌气把红色水笔甩到儿子校服上，转身就跑。

两个孩子相处不来，顶多井水不犯河水，互不理睬便是。若一个孩子主动去冒犯另一个孩子，背后肯定有其他缘由。所以，我分别找班主任和同班的目击者了解经过。

班主任分析，小贾可能是因为儿子之前扔过他的东西，所以心里一直耿耿于怀，再加上平时的矛盾累积才引发了这次“红色水笔事件”。

我问儿子，为什么要扔小贾的东西？“还不是因为小贾总是随便打人，不仅打我，还打其他同学！”儿子一脸愤懑，觉得自己当时是在打抱不平。

我对小贾这个孩子有印象，儿子曾经说过他还有个妹妹，有一次写作文他说爸爸妈妈只关心妹妹，不关心他。据说他在班上读这篇作文时，还哭鼻子了。我暗想，如果一个孩子默认父母关心妹妹胜过自己，那么他的学习用品破损、丢失，会更加畏惧父母的责骂，平时一定满怀焦虑和愤怒。

小贾打人肯定不对，但儿子用扔东西回击他，父母用批评制止他，这样不仅解决不了问题，反而会引发恶性循环。小贾心里的委屈还是没有解决，以后依旧还会四处“找茬”，而我儿子脾气暴，很容易成为他的靶子，想要化解矛盾，要从源头着手。

我通过班主任拿到了小贾妈妈的联系方式，约她见面。奇怪的是，她居然对“红色水笔事件”毫不知情，说小贾回家几乎不提学校里的事情。我心下了然，决定把事情谈开。我先对她述说了整件事的来龙去脉，摆出自己的立场，承诺会让儿子把之前扔的东西如数还给小贾，也希望小贾不要再冲动打人，有什么事解决不了先跟大人求助。我也提到了小贾朗读的那篇作文，希望小贾妈妈能多跟班主任沟通，多听听小贾的想法。小贾妈妈若有所思地点点头，表示晚上会跟自己的丈夫聊聊育儿问题。

我们固然要尊重孩子自主交友的权利，但发现孩子的社交出问题，到底应该在何时“出手”呢？

当孩子遇到无法解决的事情时。“红色水笔事件”中，儿子的衣服被弄脏了一大块，他无法掩盖、无法洗净，也无法靠自己买新的，所以被发现是必然的。一般来说，孩子并不希望父母掺和自己在学校的事，很多小矛盾都私下里解决了，解决不了的才会暴露在父母面前。所以此时父母就可以适当地问一嘴：“你怎么啦？需要帮助吗？”如果孩子拒绝，先不要强求哦！

当孩子出现心理问题时。我家儿子心比较大，只是当天比较有情绪，但小贾同学却在事件中始终呈现出一种令人担心的状态：他拒绝道歉，拒绝说打人原因，后来一度拒绝任何沟通。如果孩子有这样的表现，父母一定要注意，先帮孩子找出怨愤情绪的原因，然后再去解决问题。

当孩子主动求助时。孩子不需要父母24小时陪在身边，但如果他们有需要时，父母一定在，他们就会很有安全感。有安全感的孩子不但交友更自信，而且还会自带侠骨热肠。因为他们相信，家永远会是最坚强的后盾，自己做的事只要出发点是好的，父母就一定会支持。

父母何时该“拔刀相助”，其实取决于孩子。掌握好时机和尺度，帮助才不会变成“干涉”。