宋沁

案例背景

随着农村经济的迅速发展，大量外来民工不断涌入我区城镇乡村，越来越多的打工者携儿带女举家前来，我们班上有很多同学都是这种情况。这些学生虽然有一部分学习优秀，性格乐观，积极阳光，但是，还有不少的孩子在学校里、家庭中、社会上出现了许多的坏习气、坏现象，产生了坏影响。我通过了解这些家庭，仔细观察，发现很多问题的产生都能在家庭教育中找到原因。直面这些孩子家庭教育现状，我决定组织书香教育知识讲座，请家长和学生一起参加，讲座结束后成立读书会。

过程描述

利用星期天的时间，我邀请我校“临津家庭教育工作室”的刘亚勤副校长，结合读书，跟大家进行一次亲子书香教育讲座。要求所有学生和家长都来参加。通知发出以后，好多家长纷纷请假，理由很多，为了保障大家尽量全部到位，听一听这次教育讲座，我跟请假的家长每个都细致的做思想工作，苦口婆心地解释原因，在我的努力之下，所有的家长全部到位了。

讲座开始前，家长们还在议论这次讲座有那么重要吗，需要和孩子一起参加。在我的介绍中，刘校长的讲座开始了。在当今社会里，随着科技的进步和发展，人们的节奏加快，一些工作压力比较大，在孩子的成长过程中，很多家长成了旁观者，缺失了教育。书籍也离大众越来越远。怎样才能使孩子在家长的关心和陪伴中成长，一起爱上读书，在读书的过程中感受家庭的温暖，这是本次教育的主题。

刘校长的讲座生动、深刻，以家长最关心的“考试”这一热点话题切入，结合许多具体的事例，深入浅出地向家长朋友讲解家庭对于孩子成长的重要性。举例孝庄对康熙的教育实例，左宗棠的家书，详细介绍其中的几个细节片段，引经据典说明家庭对孩子的一生有着多大的影响。以各种案例给我们介绍家庭教育的误区以及家庭教育如何主动配合学校教育。家长们聚精会神地听着，不停地点头，有人还找来笔和纸认真做起了笔记。最后，李老师建议家长读一些教育类的图书。同时给出培养孩子阅读习惯的方法，说明阅读对于孩子、家庭、学校、社会的重要性。她倡议家校携手，举办定时的阅读活动，希望阅读的习惯能像一颗种子一样，种植在每一位学生和家长的心里，为家长们关注自己孩子的发展与成长提供了广阔的思路。

最后，我走上讲台，感谢刘校长今天带来的教育讲座，提倡让家长老师共同携起手来，为每一个孩子创造适合他们发展的空间，为了让孩子们健康成长，更为了孩子们的一生幸福，完成我们共同的愿望和责任。最后宣布成立班级读书会，家长同学共学习。读书会分成线上、线下两块。线上规定每月家长和孩子共读一本书，分享心得到班级读书群。同时线下，固定推出面对面交流分享会，一起学习，共同进步。我的提议得到大家的一致赞同。

理论分析

在现在社会中，一个孩子的成长，牵动着全家人的关注。一个人的成长，离不开家庭、学校、社会三方的结合。教育必须是学校、家庭和社会有机结合。人们常说：“父母是孩子的第一任老师。”家庭教育是学校教育坚实的基礎，学校教育必须依靠家庭教育的密切配合。班上很多打工一族的家长存在逃避责任的“三个不管”现象，一不管，放到学校不管，二不管，放任自流，三不管是托给各种机构。通过这次深刻的家庭教育讲座，他们受到了很好的启发。由于自身读书少，教育理念就会有偏差，总认为读书只是为了考试、分数，如果学生成绩不好，学习就是失败的，我们的教育不仅仅是书本知识的教育，而是包括方方面面，而要完成这项教育，作为孩子们来说，家庭是必不可少的最好的“老师”。通过科学的引导，一起多读教育方面的书，共同进步，也就会慢慢认识到家庭是会影响孩子一生的因素。作为家长，不能把责任都交给学校。今天的课程让所有家长都受益匪浅，感受到了家庭教育的重要性以及自己平时教育孩子的误区。

经验提炼

通过面对面的交流，使家长们明白了良好的家庭育人环境对于孩子成长的重要性，了解怎样营造书香家庭氛围，陪伴孩子一起爱上阅读、乐于思考、共同成长，了解家庭是孩子启蒙学校，父母是孩子第一位老师。本次活动以家庭教育的重要性为主，倡议家长学生共同阅读，成立了读书会，共读每一本书，谈体会，让书中的知识促进家长和孩子一起成长，推动家校合作的开展，帮助家长树立正确的教育观和人才观，也得到了家长们的大力支持与点赞。