王巧梅

摘要：在社会经济水平和国民文化水平不断提高的时代背景下，群众对于教育体制改革工作的重视程度不断提高，因此近年来越来越多先进的教学方法和模式得到了实践和应用.其中问题教学法的优势在我国高中物理教学中得到了充分的体现，该方法能够提高教学水平和学生课堂热情.本文结合高中物理教学中《力的分解》一课，简要分析应用问题教学法的方法和策略，以供参考.

关键词：问题教学法;高中物理;力的分解

中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2022）18-0103-03

高中物理课程与初中阶段的知识相比难度明显提升，学生需要学习和理解更加抽象的物理概念与公式，许多高中生都会因为物理课程理解难度较高而丧失学习的兴趣，导致教师在开展物理课堂的过程中会遇到诸多困难.问题教学法可以使学生在比较轻松愉快的状态下理解物理抽象概念，有效解决学生掌握知识难、课堂氛围不融洽等问题.

1 问题教学法概述

问题教学法是指教师以提问的方式为学生讲解知识点，由浅入深地引导学生理解知识点的内涵，同时灵活地应用多種教学方法使学生能够对理论知识产生更深的理解，有能力应用所学理论知识解释自然现象或者解决实际问题.问题教学法与传统填鸭式教学方法相比，所凸显的优势是能够提高学生解决问题的能力，其物理学科的综合素养能够得到综合的培养和发展.问题教学法的……