巩艳霞

初中英语单元整体教学指的是教师依据教材中单元划分内容，设计相应的不同类型的教学活动，将知识点在课堂上进行整体联系，让学生能够从点到面，一步步构建知识系统，从而对本单元整体的知识重点有完整的认知和掌握。以冀教版为例，初中英语教材中每个单元都会有多个课时板块，这些板块内的知识点都是围绕着单元的主题展开的，相互關联且层层递进。单元整体教学的方式对教师开展的层次化教学、互动教学有着不错的效果。文章以冀教版初中英语单元整体教学为例，对单元整体教学的特点和作用进行分析，借助四个教学案例进一步阐明单元整体教学对提高英语课堂教学效果的重要意义。

初中英语单元整体教学的作用

有助于初中英语课堂的层次化教学的开展

单元整体教学具有有序性特点，主要体现在单元的整体与各个板块知识点的关联性和连贯性。冀教版初中英语教材的每一单元内都有诸多的课时板块，每一板块都有着相应的教学目标，各个板块知识点相互关联、层层递进，便构成了“单元知识的核心内容”。这就是单元整体的主旨，也构成了单元整体的整体教学目标。单元整体教学的实践有助于英语课堂上层次化教学开展。一是教师能够有针对性地根据单元板块以及单元整体设计教学内容，满足学生的差异化发展需求。二是学生在单元整体教学过程中，能够对知识点从简单到困难，进行梯度性学习和整体了解运用，从而提高学生对英语知识学习能力和运用能力，进一步培养学生的英语素养。……