付金辉

关键词：红色文化;思想政治理论课;学情

摘要：红色文化是思想政治教育的珍贵资源，其在高校思想政治理论课中的融入，有助于优化思想政治理论课教学，有利于提高大学生的思想品德修养，有益于传承和弘扬红色文化。现阶段红色文化在高校思想政治理论课中的融入仍面临着融入形式单一、融入层次不深、融入效果不实的现实困境。应在做好学情分析的基础上，掌握学生认知情况;加强教材分析，找准红色文化切入点;创新教学方法，提高红色文化融入实效，切实发挥红色文化的育人作用。

在汉语语境中，“红色”有着“象征革命”之意。百年来，中国共产党带领全国各族人民进行革命、建设、改革。在此过程中，红色文化深深融入到每个共产党人的精神血脉中，激励了无数中国共产党人、中国人民不畏困难艰险、勇挑保家卫国的使命担当。习近平总书记指出：“加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，把红色基因传承好，确保红色江山永不变色。”[1]将红色文化融入高校思想政治理论课，对大学生开展广泛的红色文化教育，是传承革命精神、培育爱国主义情怀、提升大学生思想道德水平的有效途径之一。新形势下，高校思政工作者需要进一步认识到加强红色文化教育的必要性，分析红色文化在思政教育工作中的融入困境，掌握促进红色文化与思想政治理论课（下文简称思政课）深度融合的方法，从而使得红色文化的育人功能得到切实发挥，以更好培养社会主义事业接班人和建设者。……