朱菲菲 游晓功 仇冰洁

摘 要：学生心理健康教育是高职院校安全教育的一项重要内容。在健康中国视域下，加强对高职院校学生的心理健康教育，对促进学生身心健康发展、塑造其健全人格具有重要意义。本文分析了当前高职院校学生的心理健康状况，提出了学生心理健康教育存在的问题，并有针对性地从教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预四个方面提出了心理健康教育的改革措施，以期为加强高职院校学生心理健康教育提供借鉴。

关键词：健康中国 心理健康教育 改革

课 题：本文系2021年泰安市社会科学重点课题“健康中国视域下高职学生心理健康教育现状及对策研究”项目（项目编号：21-ZD-030）的研究成果。

中共教育部党组印发的《高等学校学生心理健康教育指导纲要》（以下简称《纲要》）指出，促进大学生身心健康和谐发展，是高校人才培养体系的重要组成部分。

研究健康中国视域下的高职院校心理健康教育改革，有利于解决学生的心理问题、培养良好的道德品质、促进其身心健康发展。心理健康教育改革的研究，能够有效推进高职院校心理健康教育工作，对增强高职院校心理健康教育的针对性、实践性、系统性具有重要的指导意义。

一、高职院校学生心理健康概况

（一）高职院校学生心理健康标准

高职院校学生的健康心理状态是指学生的认知水平符合相应的心理年龄，具有积极、乐观、稳定的情绪，能自我调适情绪，能适应环境变化，能客观公正的自我评价，能建立和谐的人际关系，热爱生活，勇于追求人生价值，具有符合自身年龄阶段的心理特征和行为特征。……