黄焕君

[摘           要]  中国社会老龄化的日益严峻推动了养老产业的加速发展，养老服务专业人才缺口日益凸显。技工院校作为技工教育的重要组成部分，在培养高质量技能人才上承担着重要使命。以专业一体化核心课程进行数字化资源建设为基础，通过实践，让课程内容贴近时代发展，实现线上线下同行，扩充教学资源，让教学形式更丰富。以数字化课程资源作为辅助，培养学生自主学习能力，课程中融入思政元素，培养学生的职业素养，有利于在技工教育中培养高素质、高技能，符合养老企业需求的“双高”人才。

[关    键   词]  技工教育;数字化课程;人口老龄化

[中图分类号]  G712                    [文献标志码]  A                  [文章编号]  2096-0603（2022）24-0136-03

一、我国当前人口老龄化概况

人口老龄化是一个人口学概念，指总人口中因年轻人口数量减少、年长人口数量增加而导致的老年人口比例相应增长的动态。根据国际标准，当一个国家或地区60岁以上老年人口占总人口的10%，或65岁以上老年人口占总人口的7%，即可认定该国家或地区进入老龄化社会。我国从20世纪末就达到国际上老龄化社会的标准，并持续了一段时期，毋庸置疑，人口老龄化将成为我国的基本国情。我国养老行业面临的问题较为复杂，包含老龄化程度复杂、城镇职工养老需求显著、社保制度发展迟滞、养老保障体系脱节、养老护理人员缺口巨大等问题。根据我国老龄化实际情况，“十四五”规划提出，我国要加强养老服务人才队伍建设，开展养老护理员职业技能提升行动，但是目前各地养老护理人才短缺，200万名养老护理员的缺口，已经成为制约养老服务体系发展的瓶颈。……