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基于职业技能提升行动的“三单式”职业培训模式研究

2022-07-08俞琬琳谢昌炜谢翌

现代职业教育·高职高专 2022年24期
关键词:技能培训

俞琬琳 谢昌炜 谢翌

[摘           要]  随着经济转型升级,技能劳动力大军供给不足和高技能人才短缺问题成为高质量发展的障碍和瓶颈,大规模开展职业技能培训是解决此困境的有效途径,但必须创新职业培训模式。构建订单式组织、菜单式教学、工单式就业“三单式”的职业技能培训模式,有利于整合资源、产训结合、训实融合、多方评价、优化结构,为劳动者提供多层次、多类别、多阶段的技能提升,最大限度地保障职业培训质量,实现更高质量就业。

[关    键   词]  技能提升行动;职业培训;“三单式”模式;职业技能

[中图分类号]  G712                    [文献标志码]  A                  [文章编号]  2096-0603(2022)24-0016-03

职业技能培训是深入落实就业优先战略和人才强国战略的重要举措,是全面提升劳动者就业创业能力、深化人力资源供给侧结构性改革、提高就业质量的关键环节,是适应经济高质量发展、培育经济发展新动能的核心要求。对照2018年—2021年国家和重庆有关政策要求,当前的职业技能培训工种和数量仍然不能满足市场需求,职业技能培训质量离技能型社会建设需求也有差距。因此,结合职业技能培训的功能定位,在实践过程中从组织、教学、就业三个维度构建“三单式”职业技能培训模式,有助于提升就业人群的职业技能。

一、重庆市职业培训的实践困境

“成渝双城经济圈”建设和“一区两群”协调机制等为重庆高质量发展带来了新时代的重大机遇,却依然未破“招工难”与“就业难”的现实困境。通过梳理“十三……

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