师玮玮

[摘           要]  国家法治建设对司法行政队伍人才培养提出了更高的要求，司法矫正专业群学生将来的工作岗位与工作对象决定了其心理技术实操能力必须与学生个体的人性发展相统一。心理实训课程对于司法矫正专业群人才培养具有一定的学科内涵，针对司法矫正专业群心理实训课程的过程、形式和评价体系进行了建构，对心理实训课程的环境平台与实训师资提出相应的要求，有利于将司法矫正专业群学生培养成为既有心理理论和技能，又有活力和创造力的司法行政系统的新生力量。

[关    键   词]  司法矯正;专业群;心理实训课程

[中图分类号]  G712                    [文献标志码]  A                  [文章编号]  2096-0603（2022）24-0106-03

随着我国法治建设的不断发展，“平安和谐社会”建设和“社会管理创新”的提出，对司法行政队伍建设提出了新的要求，教育改革必须与时俱进。司法矫正专业群②培养的学生将来从事的职业多是监狱、戒毒所、社区矫正机构的干警或工作人员，是未来司法行政队伍的专业后备力量。基于司法矫正专业群人才培养方案、工作岗位分析及心理课程特点，以高素质技术技能人才的发展为目标，探索心理实训课程的建构，有利于司法矫正专业群学生专业技能与自身成长并行，成为既有理论和技能，又有活力和创造力的司法行政系统的新生力量。

一、心理实训课程对于司法矫正专业群人才培养的内涵

（一）心理实训课程强化司法矫正专业群学生心理素质，成为素质过硬的“矫正人”