刘超

[摘           要]  课程思政是专业课落实立德树人根本任务的必然要求，结合新时代大学生认知行为特点，探索生物化学检验课程思政教学设计，并以胰岛素检测短视频实训为例，在教学实施过程中将教书育人和实践育人相融合，注重理论教育和实践活动相结合，在教育教学实践中探索具有可操作性的课程思政教学模式。

[关    键   词]  课程思政;短视频;教学模式

[中图分类号]  G712                    [文献标志码]  A                  [文章编号]  2096-0603（2022）24-0088-03

新形势要求通过“三全育人”的形式实现课程思政与思政课程携手共进，引导师生深刻领会党中央治国理政新理念、新思想、新战略，以“立德树人”为教育教学的根本目标。2019年3月18日，习近平主持召开学校思想政治理论课教师座谈会，强调：用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。在此背景下，我院临床生物化学检验课程秉承以立德树人为根本的教育教学目标，在教学活动中注重培养学生的职业道德意识以及敬业精神，努力使学生树立“四个意识”，不断增强“四个自信”，在学习和生活中做到“两个维护”，力求为医院、社会输送德才兼备的深谙临床生物化学检验理论与技能的卫生专业技术人才。

一、课程基本情况

（一）课程性质

临床生物化学检验是江苏护理职业学院面向专科层次的医学检验技术专业设置的课程之一，在该专业的课程设置中属于专业核心课（见图1），共计108学分，6学分开设在专科阶段第三学期。……