马忠良 陈珏 尹航 马亮

[摘           要]  高职人力资源管理专业积极落实国家“1+X”证书制度，推动教学改革。由校内专任教师和行业企业专家共同研究课程教学标准和X证书标准，经过解构、重构、融通，构建了既包含专业课程标准又包含职业技能等级证书标准的“课证融通”课程体系。

[关    键   词]  “1+X”证书;人力资源管理;课证融通;HRSSC

[中图分类号]  G712                    [文献标志码]  A                  [文章编号]  2096-0603（2022）24-0082-03

2019年，《国家职业教育改革实施方案》应运而生。国内职业院校在《国家职业教育改革实施方案》引导之下，启动了“学历教育+若干职业技能等级证书”制度，也就是“1+X”证书制度。第一批开展“1+X”证书制度试点的院校主要集中在工科类的职业院校和应用型本科院校，而高职人力资源管理专业并不在其中。直到2020年的12月份，高职院校人力资源管理专业进入了第四批职业教育评价组织及职业技能等级证书试点工作中，这标志着高职院校人力资源管理专业教育工作进入全新的环境。

一、高职人力资源管理专业“1+X”证书的“课证融通”及课程体系构建

高职人力资源管理专业“1+X”证书，1是学历证书，X是在“1+X”证书制度试点工作启动后，教育部公布的四批共计447个职业技能等级证书。其中与人力资源管理相关的证书4个左右。X证书的认可度与培训评价组织、证书难易度及技能的实用性有关。换言之，X证书含金量越高，受市场欢迎度越高，愿意考取的学生也越多，既有利于提升学生的核心竞争力，又有利于X证书的推广[1]。

（一）培训评价组织